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    育种学家根据未来市场的需求，制定出小麦的育种目标（略），并根据育种目标选择了具有n对相对性状（假设相应的等位基因分别位于n对同源染色体上）差异的甲、乙两品种作亲本。育种程序如图所示。

    （1）根据题意可以预测，F1配子的基因型有     种；F2的表现型有              种。

    （2）人工选择的标准是              符合育种目标的个体。若在F6中选到了50株（编号记录），每株结30籽粒，如果鉴别选中的第5号是纯合体还是杂合体？

    （3）已知小麦的无芒（aa）、白粒（bb）是隐性，请以遗传图解的形式阐述有芒红粒（AaBb）与有芒白粒（Aabb）小麦杂交的过程及结果。

    （4）单倍体育种与图中所示育种方式相比具有的突出特点是              。秋水仙素可以使单倍体转变成正常植株，其具体的作用是              。

    （5）人们发现，F1（杂种）的长势远远优于双亲。若育种对象为马铃薯，则可以F1的块茎直接繁殖用于生产，此繁殖方式的突出特点是              。

    （6）诱变育种也是获得新品种的重要途径，人工诱变与自然突变相比，突出的特点是       。

    （1）2n  2n

    （2）表现型

    继续种植5号所结30粒种子，在生长发育过程中鉴别，若这30株表现一致，则说明5号是纯合体，若发生性状分离，则说明5号是杂合体

    （3）遗传图解见答案图

    （4）可大大缩短育种年限         纺锤体的形成

    （5）可以保持亲本的性状

    （6）突变的频率大大提高

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：北京市海淀区2012届高三5月查漏补缺生物试题 题型：071

    育种学家根据未来市场的需求，制定出小麦的育种目标（略），并根据育种目标选择了具有n对相对性状（假设相应的等位基因分别位于n对同源染色体上）差异的甲、乙两品种作亲本。育种程序如图所示。

    （1）根据题意可以预测，F1配子的基因型有________种；F2的表现型有________种。

    （2）人工选择的标准是________符合育种目标的个体。若在F6中选到了50株（编号记录），每株结30籽粒，如何鉴别选中的第5号是纯合体还是杂合体？（2分）

    答：________________。

    （3）已知小麦的无芒（aa）、白粒（bb）为隐性，请以遗传图解的形式阐述有芒红粒（AaBb）与有芒白粒（Aabb）小麦杂交的过程及结果。

    （4）单倍体育种与图所示育种方式相比具有的突出特点是________。秋水仙素可以使单倍体转变成正常植株，其具体的作用是________。

    （5）人们发现，F1（杂种）的长势远远优于双亲。若育种对象为马铃薯，则可以F1的块茎直接繁殖用于生产，此繁殖方式的突出特点是________。

    （6）诱变育种也是获得新品种的重要途径，人工诱变与自然突变相比，突出的特点是________。

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    科目：高中生物 来源：2011届贵州省遵义四中组团7校高三第一次联考（理综）生物部分 题型：综合题

    （12分）育种学家根据未来市场的需求，制定出小麦的育种目标（略），并根据育种目标选择了具有3对相对性状（假设相应的等位基因分别位于3对同源染色体上）差异的甲、乙两品种作亲本。育种程序如图所示。

    （1）根据题意可以预测，F1配子的基因组成有      种；F2的表现型有       种。
    （2）人工选择的标准是表现型符合育种目标的个体，若在F2中选到了50株（编号记录），每株结30粒种子，如何鉴别选中的第5号是纯合体还是杂合体？可继续种植选中的第5号所结的30粒种子，在生长发育过程中鉴别，若这30株                           ，则说明                   ；若                   ，则说明                      。（3）已知小麦的无芒（aa）、白粒（bb）为隐性，有芒红粒（AaBb）小麦植株产生卵细胞的类型及其比例是                             ；一般情况下，一个有芒红粒（AaBb）精原细胞能够产生        种类型的精细胞。
    （4）单倍体育种与上图所示育种方式相比具有的突出特点是                            。秋水仙素可以使单倍体转变成正常植株，其具体的作用是                          。
    （5）人们发现，F1（杂种）的长势远远优于双亲，若育种对象为马铃薯，则可以F1的块茎直接繁殖用于生产，此繁殖方式的突出特点是                                 。
    （6）诱变育种也是获得新品种的重要途径，人工诱变与自然突变相比，突出的特点                            。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年贵州省组团7校高三第一次联考（理综）生物部分 题型：综合题

    （12分）育种学家根据未来市场的需求，制定出小麦的育种目标（略），并根据育种目标选择了具有3对相对性状（假设相应的等位基因分别位于3对同源染色体上）差异的甲、乙两品种作亲本。育种程序如图所示。

    （1）根据题意可以预测，F1配子的基因组成有       种；F2的表现型有        种。

    （2）人工选择的标准是表现型符合育种目标的个体，若在F2中选到了50株（编号记录），每株结30粒种子，如何鉴别选中的第5号是纯合体还是杂合体？可继续种植选中的第5号所结的30粒种子，在生长发育过程中鉴别，若这30株                            ，则说明                    ；若                    ，则说明                       。（3）已知小麦的无芒（aa）、白粒（bb）为隐性，有芒红粒（AaBb）小麦植株产生卵细胞的类型及其比例是                              ；一般情况下，一个有芒红粒（AaBb）精原细胞能够产生         种类型的精细胞。

    （4）单倍体育种与上图所示育种方式相比具有的突出特点是                             。秋水仙素可以使单倍体转变成正常植株，其具体的作用是                           。（5）人们发现，F1（杂种）的长势远远优于双亲，若育种对象为马铃薯，则可以F1的块茎直接繁殖用于生产，此繁殖方式的突出特点是                                  。

    （6）诱变育种也是获得新品种的重要途径，人工诱变与自然突变相比，突出的特点                             。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    育种学家根据未来市场的需求，制定出小麦的育种目标（略），并根据育种目标选择了具有3对相对性状（假设相应的等位基因分别位于3对同源染色体上）差异的甲、乙两品种作亲本。育种程序如图所示。

    （1）根据题意可以预测，F1配子的基因组成有       种；F2的表现型有        种。

    （2）人工选择的标准是表现型符合育种目标的个体，若在F2中选到了50株（编号记录），每株结30粒种子，如何鉴别选中的第5号是纯合体还是杂合体？可继续种植选中的第5号所结的30粒种子，在生长发育过程中鉴别，若这30株                            ，则说明                    ；若                    ，则说明                       。（3）已知小麦的无芒（aa）、白粒（bb）为隐性，有芒红粒（AaBb）小麦植株产生卵细胞的类型及其比例是                              ；一般情况下，一个有芒红粒（AaBb）精原细胞能够产生         种类型的精细胞。

    （4）单倍体育种与上图所示育种方式相比具有的突出特点是                             。秋水仙素可以使单倍体转变成正常植株，其具体的作用是                           。（5）人们发现，F1（杂种）的长势远远优于双亲，若育种对象为马铃薯，则可以F1的块茎直接繁殖用于生产，此繁殖方式的突出特点是                                  。

    （6）诱变育种也是获得新品种的重要途径，人工诱变与自然突变相比，突出的特点                             。

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