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    下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是( )

    A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物

    B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息

    C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息

    D.牧草生长旺盛时，为食草动物提供釆食信息，这对食草动物有利，对牧草不利

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中c部分的放大．若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图甲显示染色体DNA上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链
    B．图乙所示核苷酸共有5种，②与③的区别是所含的五碳糖不同
    C．图乙所产生的①上有密码子，其中胞嘧啶至少含有（$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{2}$）m
    D．图甲未体现生物界中心法则的所有过程，可看出核糖体移动的方向是从a到b

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品．如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图．请结合相关知识回答以下问题：

    （1）过程①常用的发酵生物是酵母菌，其呼吸作用类型是有氧呼吸和无氧呼吸（或兼性厌氧型）．
    过程②常用的发酵菌是醋酸菌，其可以在食醋中获得，分离和纯化该微生物的方法如下：
    第一步：配制培养基．根据物理性质，培养微生物常用的培养基为固体培养基．
    第二步：培养基灭菌．采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌处理．
    第三步：接种．
    第四步：微生物培养．温度控制在30～35℃．
    第五步：挑选符合要求的菌落．
    （2）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了3个培养皿．从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是不接种的空白培养基，此对照实验的目的是证明培养基制备过程中是否被杂菌污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列对人体生命活动的叙述正确的是（　　）
    ①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗
    ②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温
    ③当人体摄取食盐较多时，此时血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，可促进肾小管集合管对水分的重吸收作用
    ④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体对针刺没有感觉但能运动．
    A．①③B．②④C．①④D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占30%．下列说法正确的是（　　）
    A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上
    B．该基因的一条核苷酸链中$\frac{（C+G）}{（A+T）}$为3：2
    C．DNA解旋酶和DNA连接酶均作用于②部位
    D．将该基因置于14N 培养液中复制4次后，含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述正确的是( )

    A.珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落

    B.珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性

    C.该珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替

    D.演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是( )

    A.图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌

    B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加

    C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

    D.激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在①、②、③、④四个培养皿中分别加入培养液和不同添加剂，体外培养人体骨髓造血干细胞，一段时间后，对培养的细胞采用显微镜观察和化学方法分析，结果如下：①中的细胞为圆饼状，无核；②中的细胞核膜内折，染色质固缩；③中的细胞因病理因素而被动死亡，溢出大量细菌；④中细胞的细胞膜上糖蛋白减少，并出现甲胎蛋白。①、②、③、④培养皿中细胞发生的变化依次属于（ ）

    A．细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变 B．细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变

    C．细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡 D．细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变

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    科目：高中生物 来源：2016届山东青岛二中高三打靶测试理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    玉米成熟时的植株高度由多对独立的等位基因控制，除了水肥等环境因素以外，在不使用植物生长调节剂的情况下，植株高度主要与等位基因的数量有关，与种类无关。显性基因的数量越多，植株越高。两株显性基因均不同、高度分别为54和66（单位：英寸，下同）的玉米纯合子杂交，F1自交得到的F2平均高度约为60，统计结果显示F2中，最矮的株高为36，最高的为84，且大约每256株中有1株最矮的和1株最高的。已知上述株高差异排除了环境因素的影响。

    回答下列问题：

    （1）控制玉米株高的多对基因的遗传遵循___________定律，遵循该定律的条件是___________。

    （2）F1的株高约为___________英寸。F2的株高类型有__________种，株高约为___________英寸的植株数量最多。

    （3）生产上需种植整齐、中等株高的玉米品种，若从F2中选择植株做亲本制作生产用杂交种，宜选择株高为_________和__________作亲本，理由是_________。

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