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7.用大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠后,输入下列哪组细胞能使小鼠恢复全部体液免疫功能(  )
A.来自骨髓的淋巴细胞
B.来自胸腺的淋巴细胞
C.来自骨髓的造血干细胞
D.来自骨髓的淋巴细胞和来自胸腺的淋巴细胞

分析 特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两种.体液免疫中主要是B淋巴细胞起作用,同时T细胞也起了呈递抗原的作用;细胞免疫中主要是T细胞起作用.

解答 解:A、输入来自骨髓的淋巴细胞,B淋巴细胞成熟的场所是骨髓,大多数抗体的产生需要T淋巴细胞呈递抗原,缺少T淋巴细胞则产生抗体的功能不可完全恢复,A错误;
B、输入来自胸腺的淋巴细胞,T淋巴细胞成熟的场所是胸腺,细胞免疫中主要是T细胞起作用;抗体的产生来自浆细胞,而浆细胞来自B淋巴细胞的增殖分化,因此可以恢复细胞免疫,但不能产生抗体,B错误;
C、来自骨髓的造血干细胞,分泌B淋巴细胞,而T淋巴细胞不能产生,大多数抗体的产生需要T淋巴细胞呈递抗原,缺少T淋巴细胞则产生抗体的功能不可完全恢复,C错误;
D、输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞,小鼠能恢复全部的免疫功能,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了特异性免疫的相关知识,解题关键是考生能够明确胸腺是T细胞成熟的场所以及T细胞在特异性免疫中的地位,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是( )

A.该DNA片段可能与生物的性状无关

B.①②③构成一分子胞嘧啶脱氧核苷酸

C.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架

D.当DNA复制时,④的形成需要DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.花条鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码.具有纯合突变基因(dd)的花条鱼胚胎会发出红色荧光.利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到花条鱼17号染色体上.带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光.未整合G基因的染色体的对应位点表示为g.用个体M和N进行如下杂交实验.

(1)在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组后,将重组质粒用显微注射法注入花条鱼的受精卵中,整合到染色体上的G基因经过表达后,使胚胎发出绿色荧光.
(2)根据上述杂交实验推测:
①亲代M的基因型是Ddgg.
②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括DDGg、DdGg.
(3)杂交后,出现红•绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代N(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换,导致染色体上的基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法不正确的是(  )
A.在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,而RNA和蛋白质的种类可以变化
B.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
C.mRNA的起始点的三个碱基组成一个密码子,翻译从此密码子开始
D.mRNA是翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡.下图示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,下列说法错误的是(  )
A.自噬体由4层磷脂分子构成
B.自噬作用清除受损细胞器,维持细胞内部环境的稳态
C.自噬体将水解产物排出体外,以避免诱导细胞癌变
D.溶酶体具有识别功能,并参与细胞衰老和凋亡过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示人体皮下的组织,b、c、d表示细胞外液,下列叙述的诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是(  )
①c周围的管壁破损 
②长期营养不良,摄入蛋白质严重不足 
③淋巴管阻塞 
④花粉等过敏原引起毛细血管壁通透性增强 
⑤肾炎导致血浆蛋白丢失.
A.只有①②③B.只有②③④C.只有①③⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列过程,发生在内环境中的生理生化反应是(  )
①神经递质和激素的合成
②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
⑥蛋白质在消化道中的消化分解.
A.②⑤⑥B.②④⑤C.①③④D.①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.病毒、蓝藻和绿藻都有的物质或结构是(  )
A.线粒体、DNA、蛋白质B.核糖体、核酸、蛋白质
C.高尔基体、核糖体、核酸D.蛋白质、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关细胞学说的内容和意义,正确的是(  )
A.英国科学家虎克(R.Hooke)发现了细胞,并创立了细胞学说
B.一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成
C.使动植物结构统一于细胞水平,有力的证明了生物之间存在亲缘关系
D.揭示了组成动植物细胞的具体结构

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