A. | 胚胎发育早期 | B. | 生物体的整个生命进程中 | ||
C. | 胚胎发育时期 | D. | 幼体时期 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成糖类和脂质的元素都只有C、H、O | |
B. | RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能 | |
C. | 细胞中自由水与结合水的比例会影响细胞的代谢 | |
D. | 氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,O来自于羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将CO2还原成三碳糖 | |
B. | 释放的能量大部分转变成了热能 | |
C. | 为第三阶段电子传递链提供大量还原氢和ATP | |
D. | 其产物CO2中的氧原子全部来自于丙酮酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装置甲可用于果酒制作,装置乙不能用于果酒制作 | |
B. | 装置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 | |
C. | 装置乙中设置出料口是用于取样 | |
D. | 装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制片之前要通过漂洗洗去碱性染料,便于在显微镜下观察 | |
B. | 伴随着细胞的生长,细胞与外界物质交换的效率逐渐降低 | |
C. | 观察处于分裂中期的细胞,可清晰地看到赤道板和染色体 | |
D. | 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片 | |
B. | 压片的目的是使根尖细胞分散开 | |
C. | 应选取长方形的细胞进行观察 | |
D. | 通过持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验有两个自变量 | B. | 证明酶的催化具有高效性 | ||
C. | 产生的气泡是氧气和氢气 | D. | 卫生香用于检测H2O2是否分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素直接参与细胞内的代谢活动 | |
B. | 植物的发育从根本上说是激素调节的结果 | |
C. | 生长素与赤霉素能够协同促进果实发育 | |
D. | 激素之间的相互作用不存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程所用的“脾脏中的细胞”为经过免疫的B细胞 | |
B. | 经①形成的杂交瘤细胞都能产生特定抗体 | |
C. | 与直接使用抗癌药物相比,使用“生物导弹”可以减轻药物副作用 | |
D. | 抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 |
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