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    如图为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是（　　）
    A、图中表示4条多肽链正在合成
    B、转录结束后，翻译即已开始
    C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
    D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示为原核细胞中转录、翻译的示意图，其中转录是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．据此答题．
    解答： 解：A、每个核糖体都在合成一条多肽链，因此图中表示24条多肽链正在合成，A错误；
    B、由图可知，在原核细胞内，转录尚未结束，翻译即已开始，B错误；
    C、多个核糖体同时完成多条多肽链的合成，C错误；
    D、由图可知，一个基因在短时间内可表达出多条多肽链，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合原核细胞中转录、翻译的示意图，考查遗传信息的转录和翻译、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据图示信息准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．

    （1）图中虚线内物质总称为
     
    ，其中A代表
     
    ，B代表
     
    ，C代表
     
    ．
    （2）填写图中D、E系统的名称：D
     
    ；E
     
    ．
    （3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入细胞的途径为
     
    （用箭头和文字表述）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图实验装置所示，一段时间后，含液体②的半透膜袋萎缩，而含液体①的半透膜袋坚挺变硬，请推测三种溶液的浓度关系为（　　）
    A、①＞②＞③
    B、①＞③＞②
    C、③＞①＞②
    D、①＜②＜③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能发生改变
    B、细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
    C、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序是极其多样化的，它所贮存的遗传信息的容量非常大
    D、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体人还参与血液中脂质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某单基因遗传病在一个家庭中遗传图谱．据图可作出判断是（　　）
    A、该病一定是显性遗传病
    B、致病基因有可能在X染色体上
    C、1肯定是纯合子，3，4是杂合子
    D、3的致病基因不可能来自父亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    常见的育种方法有诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等，下列对这些育种方法说法错误的是（　　）
    A、涉及到的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
    B、单倍体育种和多倍体育种过程中都可能用到秋水仙素
    C、上述四种育种方法的原理均不相同
    D、现仅有aabb的品种，欲培育出AAbb的品种，最合适的育种方法为诱变育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质属于固醇类的是（　　）
    A、雄性激素B、维生素E
    C、胆固醇D、胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脂肪含C、H元素的比例远大于糖类，由此可推知相同质量的脂肪比糖类（　　）
    ①贮存能量少   ②彻底氧化后释放能量多  ③体积少   ④氧化过程中产生水量大．
    A、①②B、②③C、③④D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某细菌在完全养基上可正常生长，当缺乏某些营养物质（如氨基酸甲）时，出现停止生长的现象．现用紫外线对该细菌处理一段时间后，“大部分细菌”直接死亡，“另一部分细菌”在只缺少氨基酸乙的培养基上不能正常生长．以下说法最合理的是（　　）
    A、该细菌在紫外线的照射下，可能会发生基因突变和染色体变异
    B、氨基酸甲和乙均为该细菌的必需氨基酸
    C、“另一部分细菌”在只缺少氨基酸甲的培养基上能正常生长
    D、向只缺乏氨基酸乙的培养基中添加氨基酸乙后，则“另一部分细菌”可能恢复正常生长

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