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下列关于用塑料瓶制果酒和果醋的叙述,正确的是 (  )

A.为了提高果酒的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶
B.醋酸发酵阶段应封闭瓶口,防止杂菌污染
C.制果酒过程中每天需适时打开瓶盖
D.果酒制成后,可将装置转移至温度较高的环境中制果醋

D

解析试题分析:果汁不能装满发酵瓶,因为发酵过程中会产生气体,装满后瓶子易破裂,A项错误;醋酸菌为好氧菌,所以发酵阶段不能封闭充气口,B项错误;制果酒的过程中需适时拧松瓶盖,释放产生的气体,C项错误;醋酸菌与酵母菌相比,最适温度高,在30~35℃左右,故果酒制成后,可将装置转移至温度较高的环境中制果醋,D项正确。
考点:本题考查果酒和果醋的制作,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中,错误的是

A.淡水资源的危机将日趋严重
B.环境污染治理的难度增加
C.人均耕地面积减少
D.促进了人与环境和谐发展

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状,控制这两对性状的基因独立遗传。表现型为白色球状的南瓜甲与表现型白色盘状的南瓜乙杂交,子代表现型及其比例如下图所示。根据杂交实验的数据,能够得到的结论是

A.亲代南瓜乙是纯合子 
B.子代南瓜纯合子占25%  
C.南瓜的白色和盘状是显性性状 
D.25%的子代南瓜与亲代南瓜性状不同 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失(正常用A表示,缺失用A表示),若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子,只有一条发生缺失的个体叫做杂合子。缺失杂合子可育,缺失纯合子具有完全致死效应。某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验,让P:无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交,统计所有F1代,结果如下表。下列有关分析正确的是(不考虑XY同源区)(    )

A.仅从一代杂交结果中还不能判断发生缺失的染色体类型
B.题中某个体发生染色体缺失后,与尾的有无的相关基因会随之丢失
C.亲本与尾有关的基因型组合是:XAXA×XAY
D.让F1代雌雄家鼠自由交配,F2成年家鼠中有尾:无尾=6:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官、组织或细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各曲线图表示在果酒的制作过程中,各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响,其中正确的是(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作,下列说法不正确的是(  )

A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌
B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间
C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦污染杂菌则前功尽弃
D.接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是

A.生物膜的融合和转化
B.离子通道的开放和关闭
C.ATP的合成和水解
D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中的CO2浓度的关系,ce段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述错误的是:

A.光合作用强度可以用一定时间内CO2的吸收量来表示
B.影响曲线ab段的主要环境因素是CO2的浓度
C.曲线bc段的限制因素主要是温度
D.ce段增大光照强度可以增强光反应,为暗反应提供更多的[H]和ATP

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