受抗原刺激后的淋巴细胞( )
A.细胞周期变长,核糖体活动增强
B.细胞周期变长,核糖体活动减弱
C.细胞周期变短,核糖体活动减弱
D.细胞周期变短,核糖体活动增强
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
B. | 人体剧烈运动时产生的CO2全部来自线粒体 | |
C. | 细胞内衰老损伤的细胞器被溶酶体酶水解过程属于细胞凋亡 | |
D. | 人体红细胞在低渗溶液中会因不断吸水而体积增大甚至胀破 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
种群是生态学研究的一个重要内容,下列有关种群的正确叙述是( )
A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长速率在各阶段是不同的,在种群数量达值时增长速率最大
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.合理密植农作物时,其种群数量可以大于K值
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列实例中,能体现生长素的两重性的是( )
①顶端优势 ②根的向地性 ③茎的向光性 ④茎的背地性.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
如图为细胞间信息传递的几种模式示意图,下列分析错误的是( )
A.若细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是肝细胞
B.若靶细胞是胰岛B细胞,当血糖含量为130mg/dL时,下丘脑通过细胞3作用于靶细胞,引起靶细胞的生理效应是分泌胰岛素加快
C.若细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位
D.细胞2可分泌促甲状腺激素释放激素,其作用的靶细胞是甲状腺细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中,正确的是( )
①血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是神经元,兴奋从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体
③激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡调节是通过激素调节完成的
A.①②④ B.②④ C.①② D.①③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点 | |
B. | 杀虫剂的使用是基因pen发生突变的根本原因 | |
C. | 昆虫发生抗药性进化的实质是种群基因频率的改变 | |
D. | 野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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