分析 可以采用抽样检测的方法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.
解答 解:在利用血球计数板对酵母菌进行计数的计算时,要善于利用公式:25格×16格的血球计数板计算公式:酵母细胞数/ml=5个中方格中的酵母细胞个数÷80×400×104×放大倍数(16×10)=5个中方格中的酵母细胞个数×8×106.
故答案为:
5个中方格中的酵母细胞个数×8×106
点评 本题考查了培养液中酵母菌种群数量的变化,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
特征 | 细胞壁 | 核糖体 | 细胞核 | 光合作用 | 细胞呼吸 |
细胞Ⅰ | 有 | 有 | 无 | 有 | 有 |
细胞Ⅱ | 有 | 有 | 有 | 无 | 有 |
A. | 细胞Ⅰ是原核细胞,可能是黑藻 | |
B. | 细胞Ⅱ是真核细胞,不可能是植物细胞 | |
C. | 细胞Ⅰ和细胞Ⅱ呼吸方式都可能是有氧呼吸 | |
D. | 两细胞统一性表现为均有细胞壁、核糖体、染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
干旱胁迫 | 水分充足 | |||
[375] | [750] | [375] | [750] | |
净光合速率(μmol•m-2•s-1) | 22.5 | 23.95 | 27.05 | 31.65 |
呼吸速率(μmol•s-1) | 2.36 | 2.21 | 3.23 | 3.34 |
光饱和点相对值 | 900 | 900 | 850 | 1100 |
叶绿素相对含量 | 12.0 | 12.5 | 13.0 | 14.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成符合人类需要的蛋白质 | B. | 将目的基因导入受体细胞 | ||
C. | 基因的复制与表达 | D. | 产品符合人类需要 |
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科目:高中生物 来源:2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种染色体结构变异的示意图如下,图中字母表示不同的染色体片段。该变异类型为
A.缺失 B.易位
C.重复 D.倒位
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科目:高中生物 来源:2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于落叶阔叶林群落结构的叙述,错误的是
A.群落水平结构与环境条件无关
B.时间结构的改变与季节变化有关
C.群落中的植物具有垂直分层现象
D.群落中的动物具有垂直分层现象
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科目:高中生物 来源:2016届广东肇庆饶平凤洲中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程,①~⑦是结构名称,据图回答下列问题:
(1)甲图中b是经 ,产生的 中氧仅来自于氨基酸的 ,完成的场所是乙图的 (填序号)。
(2)细胞内的碘浓度 于(填“高”或“低”)血浆中的碘浓度,这表明a是 过程。
(3)与甲图c过程有关的细胞器是乙图中 (填序号),⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质。
(4)在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的有 (填序号),但膜的成分发生更新。
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃平凉庄浪第四中学高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为用显微镜观察的两个视野,其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时,操作过程正确的是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A.①②③④ B.⑤④③②
C.③①⑤④ D.④⑤②③
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