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    人体处于寒冷环境时，保持体温正常的方式是

    [　　]

    A．增加产热，散热不变

    B．增加散热，产热不变

    C．增加产热，增加散热

    D．增加产热，减少散热

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省平遥中学高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：综合题

    （12分）下图为人体内血糖的调节示意图，a、b表示两种有关的激素。据图回答问题：

    （1）当人体处于寒冷环境时，在体温调节中枢下丘脑的控制下分泌激素a刺激垂体，使垂体细胞合成分泌的激素b增加，激素a和b分别代表           和          。
    （2）寒冷刺激人体时，下丘脑促使皮肤血管          ，并使汗腺分泌活动         ，此调节过程属于         调节。
    （3）图中a、b两种激素作用下，共同促进甲状腺激素分泌。同时甲状腺激素分泌又反过来影响a激素和b激素的分泌，这种调节方式叫做         调节。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省高三高考最后一卷生物试卷 题型：综合题

    甲状腺激素是人体内调节生命活动的重要物质，请分析回答相关问题：

    （1）下图为甲状腺激素作用机制图解。由图推测，甲状腺激素的受体位于        内，其直接调节的是    过程。当人体处于寒冷环境时，图中功能蛋白质的最终生物效应是             ，使产热增加。

    （2）甲状腺的生理活动直接受                  激素的影响；而当甲状腺激素含量偏高时，会抑制     的活动，该过程充分体现了生命活动的反馈调节机制。

    （3）取甲状腺腺瘤组织，经             酶处理，制成细胞悬浮液，培养48小时。再换取含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的试验液，培养48小时。最后检测细胞的生长功能（吸光值的大小与细胞数量成正比）。结果如下图所示。

    该实验的目的是探究                               对甲状腺细胞生长的影响。结果表明，在不同浓度的肾上腺素作用下，甲状腺细胞             （不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），而去甲肾上腺素浓度对甲状腺细胞生长功能的影响是                               。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：综合题

    下图为人体内体温的调节示意图，a、b表示两种相关的激素。据图回答问题：

    （1）当人体处于寒冷环境时，在体温调节中枢下丘脑的控制下分泌激素a刺激垂体，使垂体细胞合成分泌的激素b增加，激素a和b分别代表            和           。

    （2）寒冷刺激人体时，下丘脑促使皮肤血管收缩，并使汗腺分泌活动          ，此调节过程属于          调节（填“神经”或者“体液”）。

    （3）图中a、b两种激素作用下，共同促进甲状腺激素分泌。同时甲状腺激素分泌又反过来影响a激素和b激素的分泌，这种调节方式叫做          调节。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：综合题

    （12分）下图为人体内血糖的调节示意图，a、b表示两种有关的激素。据图回答问题：

    （1）当人体处于寒冷环境时，在体温调节中枢下丘脑的控制下分泌激素a刺激垂体，使垂体细胞合成分泌的激素b增加，激素a和b分别代表            和           。

    （2）寒冷刺激人体时，下丘脑促使皮肤血管           ，并使汗腺分泌活动          ，此调节过程属于          调节。

    （3）图中a、b两种激素作用下，共同促进甲状腺激素分泌。同时甲状腺激素分泌又反过来影响a激素和b激素的分泌，这种调节方式叫做          调节。

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （10分）下图为人体内血糖的调节示意图，a、b表示两种有关的激素。据图回答问题：

     
     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    （1）当人体处于寒冷环境时，在体温调节中枢下丘脑的控制下分泌激素a刺激垂体，使垂体细胞合成分泌的激素b增加，激素a和b分别代表            和           。

    （2）寒冷刺激人体时，下丘脑促使皮肤血管           ，并使汗腺分泌活动          ，此调节过程属于          调节。

    （3）图中a、b两种激素作用下，共同促进甲状腺激素分泌。同时甲状腺激素分泌又反过来影响a激素和b激素的分泌，这种调节方式叫做          调节。

    （4）该图示表明生命活动往往需要神经调节和体液调节共同作用才能完成，试举另外一例说明神经调节和体液调节共同维持内环境稳态。（4分）

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