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2.某校生物教师准备带领几个研究小组开展一次野外调查,经事先考察,教师制订了一个初步方案,如下:
活动目的:调查某一种群的种群密度(或种群数量).
调查地段:学校附近的一片山坡荒地.        
调查对象(任选一):车前草、东亚飞蝗.
调查方法(任选一):
①样方调查法:在该坡地上,划定若干个长、宽各为1m的样方,统计出每个样方中被调查物种的个体数目.
②标志重捕法:在规定地段上,捕获被调查物种的部分个体,进行标志后放回原来环境,一段时间后,在同等条件下进行重捕,根据重捕个体中标志个体所占比例,估计该种群的数量.
假如你是其中一个研究小组的组长,请你完成本小组的活动方案.
(1)调查对象:车前草.
(2)调查方法:样方调查法.
(3)除教师计划中提到的以外,要使调查结果尽量准确,调查过程中最为关键的步骤及应注意的问题是样方数量应足够多、样方要随机选取、样方在被调查地段中应分布均匀.(至少答出2点) 
(4)种群密度(或种群数量)的计算方法是取所有样方中被调查物种个体数量的平均值,即是种群密度.

分析 种群密度的调查方法主要有样方法和标志重捕法,样方法主要适用于对植物和活动能力弱的动物的调查.样方法的操作中需要做到随机取样,.
用样方法调查植物的种群密度时,应随机取样,样本量足够大,调查不同的植物类型时样方面积应不同,样方大小根据调查的对象来确定,调查双子叶草本植物时,样方通常为lm×lm,常用各样方的平均值估算种群密度.

解答 解:(1)调查对象为:车前草.
(2)对于植物种群密度的调查采用样方调查法.
(3)调查过程中最为关键的是样方的选取,要注意:样方数量应足够多;样方要随机选取;样方在被调查地段中应分布均匀.
(4)取所有样方中被调查物种个体数量的平均值,即是种群密度.
故答案为:
(1)车前草
(2)样方调查法
(3)样方的选取:样方数量应足够多;样方要随机选取;样方在被调查地段中应分布均匀
(4)取所有样方中被调查物种个体数量的平均值,即是种群密度

点评 本题着重考查植物种群密度的调查方法和样方法的注意点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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(4)图中⑤⑦(填序号)过程可用秋水仙素处理,其作用机理是抑制纺锤体的形成.
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B.激素只被运输到特定的靶器官、靶细胞
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7.科学家将有毒的S型肺炎双球菌中的物质分别提纯并加入到培养无毒的R型肺炎双球菌的培养基中,发现实验结果如表所示.由此可知(  )
实验组别实验操作
(加入的S型菌的物质)
实验结果
(培养基中出现的菌落)
蛋白质R型
多糖(荚膜)R型
DNAR型、S型
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14.从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是(  )
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B.培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌
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11.回答下列有关生长素的问题:
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①此人所做实验的自变量是生长素浓度.
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