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    6．图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示．甲病是伴性遗传病，Ⅱ7不携带乙病的致病基因．在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式可能是伴X染色体显性遗传，丙病的遗传方式是常染色体隐性遗传，Ⅱ6的基因型是DDXABXab或DdXABXab
    （2）Ⅲ13患两种遗传病的原因是II-6号的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹单体发生了交叉互换，产生XAb的配子．
    （3）假如Ⅲ15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是$\frac{1}{100}$，Ⅲ15和Ⅲ16结婚，所生的子女只患一种病的概率是$\frac{301}{1200}$，患丙病的女孩的概率是$\frac{1}{1200}$．

    分析 分析系谱图：“甲病是伴性遗传病”，且具有“父患女必患”的特点，说明甲病是X染色体显性遗传病；Ⅱ-6和Ⅱ-7都不患乙病，但他们有患乙病的儿子，说明乙病是隐性遗传病，又已知“Ⅱ-7不携带乙病的致病基因”，因此乙病为X染色体隐性遗传病；Ⅲ-10和Ⅲ-11都不患丙病，但他们有一个患该病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明丙病是常染色体隐性遗传病．

    解答 解：（1）由以上分析可知，甲为伴X染色体显性遗传病，乙为伴X染色体隐性遗传病，丙为常染色体隐性遗传病．根据1号只患甲病，故基因型为XABY，1号的XAB染色体传递给6号，同时根据12号只患乙病的男孩，说明基因型为XabY，而12号中的X染色体也来自6号，因此6号的基因型为DDXABXab或DdXABXab．
    （2）关于甲病和乙病，Ⅱ-6的基因型为XABXab，Ⅱ-7的基因型为XaBY，Ⅲ-13患甲和乙两种遗传病，其基因型为XAbY，因此Ⅲ-13患两种遗传病的原因是II-6号的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹单体发生了交叉互换，产生XAb的配子．
    （3）根据题意可知，15号的基因型为$\frac{1}{100}$DdXaBXab，16号的基因型及概率为$\frac{1}{3}$DDXaBY、$\frac{2}{3}$DdXaBY，单独计算，后代患丙病的概率=$\frac{1}{100}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{600}$，正常的概率=$1-\frac{1}{600}=\frac{599}{600}$；后代患乙病的概率为$\frac{1}{4}$，正常的概率为$\frac{3}{4}$．因此，只患一种病的概率=$\frac{599}{600}×\frac{1}{4}+\frac{1}{600}×\frac{3}{4}=\frac{301}{1200}$；患丙病的女孩的概率=$\frac{1}{100}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{1200}$．
    故答案为：
    （1）伴X染色体显性遗传    常染色体隐性遗传    DDXABXab或DdXABXab
    （2）II-6号的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹单体发生了交叉互换，产生XAb的配子
    （3）$\frac{301}{1200}$   $\frac{1}{1200}$

    点评 本题具有一定的难度和综合性，考查了伴性遗传、基因的自由组合定律以及基因连锁交换等相关知识，意在考查考生的分析理解能力和应用判断能力．考生要能够结合系谱图，充分利用题干中已知条件判断遗传方式；掌握遗传病患病率计算的一般方法，并要求考生具有一定的数据处理能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北承德市联校高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在三对等位基因各自独立遗传的情况下，ddEeff和DdEeff杂交，其子代中表现型与双亲相同的个体占全部后代的

    A．5/8 B．3/8 C．1/12 D．1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的细胞中，可为三倍体的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关．探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义．
    原理（略）
    材料用具（略）
    实验过程与方法：
    【取材】取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条的芽数相同．
    【实验】①将插条分别用不同方法处理如图1；
     ②将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）
    【记录】小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2

    （1）该实验的观察指标是枝条生根的数量和长度，无关变量是处理时间、温度、材料（至少写两个）．
    （2）从图2中可以得出的结论是300-500mg/l的萘乙酸是促进山茶花插条生根的适宜浓度．
    （3）插条若没有生出不定根，其原因最可能是萘乙酸的浓度过高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面是某动物（基因型AaBb）的细胞分裂示意图以及某种分裂方式的染色体数目变化曲线，请分析回答下列问题：

    （1）该生物的体细胞中一般含有4条染色体．图乙所示细胞称为初级精母细胞．
    （2）若图甲中1号染色体上有A基因，正常情况下，则第3、7号染色体上有a基因．
    （3）图中不含同源染色体的细胞是丙；能体现孟德尔遗传规律本质的细胞是乙；图丙所示细胞正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞，基因型是AB或Ab或aB或ab．与图丁曲线变化所示的细胞分裂方式相对应的细胞是乙、丙．（用图中文字表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在下列有关育种的叙述中，正确的是（　　）
    A．培育无子西瓜是利用杂交育种的原理
    B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
    C．用来生产青霉素的菌种的选育原理和抗虫棉育种的原理相同
    D．单倍体育种可以缩短育种年限，但是后代不能稳定遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制，叶片宽度由等位基因（C与c）控制，三对基因分别位于不同对的同源染色体上．已知花色有三种表现型：紫花（A-B-）、粉花（A-bb）和白花（aaB-或aabb）．如表所示为某校的同学们所做的杂交实验的结果，请分析回答下列问题．
    组别     亲本组合F1的表现型及比例
    紫花
    宽叶    		粉花
    宽叶    		白花
    宽叶    		紫花
    窄叶    		粉花
    窄叶    		白花
    窄叶
    甲紫花宽叶×紫花窄叶$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$
    乙紫花宽叶×白花宽叶$\frac{9}{16}$$\frac{3}{16}$0$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$0
    丙粉花宽叶×粉花窄叶0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
    （1）根据上表中杂交组合乙组，可判断叶片宽度这一性状中窄叶是隐性性状．
    （2）写出甲、乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型．甲：AaBbCc；  乙：AABbCc．
    （3）若只考虑花色的遗传，乙组产生的F1中全部紫花植株自交，其子代植株的基因型共有9种，其中粉花植株所占的比例为$\frac{1}{8}$．
    （4）该植株自然状态下既能自由交配又能相互杂交，若只考虑叶片宽度的遗传，现将纯种宽叶与窄叶杂交，产生的F1代再自交产生F2代．
    ①若将F2代中所有窄叶除去，让宽叶植株自由交配，产生F3代．问F3代中宽叶与窄叶植株的比例是8：1．
    ②若F2代中窄叶植株不除去，让植株进行自由交配，则F3中宽叶：窄叶=3：1．

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    15．下列叙述正确的是（　　）
    A．以玉米为主食的人应从其他食物中额外补充赖氨酸
    B．麦芽糖是构成纤维素的基本单位
    C．饭后4小时，肝糖原和肌糖原分解以维持血糖稳定
    D．糖类物质都是细胞内的能源物质

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    13．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次是（　　）
    A．798    2    2B．798    12     10
    C．799    1    1D．799    11      9

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