发酵法生产酒精后的废液(pH 4.3)含有大量有机物,可用于培养、获得白地霉菌体,生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图:
请据图分析回答问题:
(1)实验过程中培养白地霉的培养基是________。培养基定量分装前,先调节________,分装后用棉塞封瓶口,最后________处理。
(2)图中①过程称为________,从甲到乙的培养过程是为了____________。白地霉的代谢类型为____________。
(3)为确定菌体产量,图中②操作之前,应先称量__________________的质量。过滤后需反复烘干称量,直至__________________。所获菌体干重等于______________________。
(1)废液上清液 pH 灭菌 (2)接种 扩大培养 异养需氧型 (3)滤纸 恒重(质量基本不变) 恒重时质量与滤纸质量之差(答案合理均给分)
(1)培养基制备的流程是:确定营养成分→调节pH→灭菌处理,该实验过程中,由图示信息可知,白地霉的培养基来自废液沉淀处理后所获得的废液上清液。(2)图示①是将白地霉菌种接种到培养基的过程。甲到乙的过程是菌种扩大培养。白地霉的培养基含有大量的有机物,推断其同化作用为异养型。培养瓶开口,且培养过程不断振荡,则白地霉异化作用为需氧型。(3)由实验过程示意图可知,通过滤纸过滤,再烘干称重来确定菌体产量,实验结束后所称重量不仅有菌体的,还有滤纸的,所以滤液过滤之前应先称量滤纸的质量。菌体的产量是通过菌种干重体现的,所以过滤后需反复烘干,蒸发掉水分,直至质量基本不变,才能确定为干重,最后求得菌体干重=恒重时的质量-滤纸质量。
科目:高中生物 来源: 题型:
(07北京卷)发酵法生产酒精后的废液(pH4.3)含有大量有机物,可用于培养、获得白地霉菌体,生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下:
请据图分析回答问题:
(1)实验过程中培养白地霉的培养基是_____________________。培养基定量分装前,先调节____________, 分装后用棉塞封瓶口,最后______________________处理。
(2)图中 ① 过程称为________________,从甲到丁的培养过程是为了____________。白地霉的代谢类型为________________。
(3)为确定菌体产量,图中②操作之前,应先称量__________________的质量。过滤后需反复烘干称量,直至_________。所得菌体干重等于______________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省太原市高三第一学段测评考试生物试卷 题型:综合题
发酵法生产酒精后的废液(pH4.3)含有大量有机物,可用于培养、获得白地霉菌体,生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下:
请据图分析回答:
(1)实验过程中培养白地霉的培养基是 。培养基定量分装前,先调节 ,分装后用棉塞封瓶口,最后 处理。
(2)图中①过程称为 ,从甲到丁的培养过程是为了 。白地霉的代谢类型为 。
(3)为确定菌体产量,图中②操作之前,应先称量 的质量。过滤后需反复烘干称量,直至 ,所得菌体干重等于 。
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科目:高中生物 来源:2007年北京理综生物高考(解析) 题型:简答题
发酵法生产酒精后的废液(pH4.3)含有大量有机物,可用于培养、获得白地霉菌体,生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下:
请据图分析回答问题:
(1)实验过程中培养白地霉的培养基是_____________________。培养基定量分装前,先调节____________,分装后用棉塞封瓶口,最后______________________处理。
(2)图中①过程称为________________,从甲到丁的培养过程是为了____________。白地霉的代谢类型为__________________。
(3)为确定菌体产量,图中②操作之前,应先称量__________________的质量。过滤后需反复烘干称量,直至__________________________________________。所得菌体干重等于_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
发酵法生产酒精后的废液(pH 4.3)含有大量有机物,可用于培养、获得白地霉菌体,生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图:
请据图分析回答问题:
(1)实验过程中培养白地霉的培养基是________。培养基定量分装前,先调节________,分装后用棉塞封瓶口,最后________处理。
(2)图中①过程称为________,从甲到乙的培养过程是为了____________。白地霉的代谢类型为____________。
(3)为确定菌体产量,图中②操作之前,应先称量__________________的质量。过滤后需反复烘干称量,直至__________________。所获菌体干重等于______________________。
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