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    将长度相同的四组萝卜条分别浸入乙、丙、丁三种溶液，一小时后测定薯条长度变化的结果如图（甲为初始长度）．下列叙述中正确的是（　　）
    A、丁的浓度最低
    B、乙的浓度较丙高
    C、丙的浓度最高
    D、丙不可能是蒸馏水
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：分析图示，甲为萝卜条的初始长度，而乙和丙的萝卜条变长，说明乙和丙的萝卜条外界溶液浓度较低，细胞吸收水分，由于丙的长度较乙长，说明丙的外界溶液浓度比乙的还要低；丁的萝卜条变短，说明丁的萝卜条外界溶液浓度较高，细胞失水．
    解答： 解：ABC、甲为萝卜条的初始长度，而乙和丙的萝卜条变长，说明乙和丙的萝卜条外界溶液浓度较低，细胞吸收水分，由于丙的长度较乙长，说明丙的外界溶液浓度比乙的还要低；丁的萝卜条变短，说明丁的萝卜条外界溶液浓度较高，细胞失水．因此外界溶液浓度的大小关系为丁＞乙＞丙，AC错误；B正确；
    D、萝卜条在蒸馏水中会吸水变长，由于植物细胞壁的存在，细胞不会吸水涨破，故丙可能是蒸馏水，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查植物细胞吸水和失水的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是物质进出细胞方式的概念图，有关叙述正确的是（　　）
    A、据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输
    B、母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收
    C、果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关
    D、⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    完成下列活动的中枢依次是在（　　）
    ①膝跳反射 ②调整肢体平衡 ③控制呼吸 ④调节渗透压．
    A、下丘脑、脊髓、小脑、大脑
    B、脊髓、脑干、小脑、下丘脑
    C、脊髓、小脑、脑干、下丘脑
    D、脊髓、小脑、脑干、垂体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图．若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史，请据图回答：
    （1）甲病的遗传方式是
     
    ．
    （2）乙病的遗传方式是
     
    ．
    （3）Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚，她们怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病．
    ①Ⅲ11采取下列哪种检测
     
    （填序号），原因是
     
    ．
    ②Ⅲ9采取下列哪种检测
     
    （填序号），原因是
     
    ．
    A．染色体数目检测   B．基因检测           C．性别检测       D．无需进行上述检测
    （4）若Ⅲ9与Ⅲ12违法结婚，子女中患病的可能性是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雄性动物的基因型为AaBb．如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图象．相关叙述正确的是（　　）
    A、图甲细胞处于减数第一次分裂，称为初级精母细胞
    B、由图甲可知，该精原细胞在分裂过程中发生了基因突变
    C、由图乙可知，另三个精细胞的基因型分别为ab、AB、AB
    D、在减Ⅰ后期，移向细胞同一极的基因可能是A、a、b、b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校学生在开展研究性学习时，进行了人类遗传病方面的调查研究，发现一家族中有的成员患甲种遗传病，有的成员患乙种遗传病．如图是该校学生根据调查结果绘制的该家族遗传系谱图，现已查明，Ⅱ6不携带致病基因．下列对该家族系谱的分析判断中，正确的是（　　）
    A、甲、乙两病均为常染色体隐性遗传病
    B、Ⅲ8的致病基因中有一个来自Ⅰ1
    C、甲病是伴X染色体隐性遗传病，乙病是常染色体遗传病
    D、若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，则后代患乙病概率为
    1
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图动植物细胞亚显微结构的模式图．请据图回答下列问题：
    （1）在合成并分泌消化道所需要的消化酶时，A细胞直接参与的细胞器有
     
    ．
    （2）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需将这些细胞器分离出来，常用的方法是
     
    ．
    （3）细胞内膜表面积最大的细胞器是
     
    （填数字）
    （4）如果B图为康中校园内法国梧桐的根细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ．
    （5）A和B细胞是两种不同生物的细胞，A区别于B的特点在于A没有
     
    ．（据图判断）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m是有机物M的组成单体．下列叙述正确的是（　　）
    A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，释放的能量一样多
    B、M3具有物质运输、催化、调节、防卫、运动等多种功能
    C、m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
    D、不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列跨膜运输的生理活动中，属于主动转运的是（　　）
    A、甘油分子进入胃粘膜细胞
    B、CO2穿出组织细胞
    C、植物的根从土壤溶液中吸收离子
    D、水分子出入细胞

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