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    17．下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，正确的是（　　）
    A．乙烯利是一种能促进果实发育的植物生长调节剂
    B．侧芽产生的生长素少，促进生长作用弱，从而导致顶芽优先生长
    C．植物的激素调节也存在反馈调节机制
    D．叶片脱落的过程中，仅受到脱落酸的影响

    分析 植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物，如生长素．
    植物生长调节剂：人工合成的対植物的生长发育有调节作用的化学物质，如乙烯利．

    解答 解：A、乙烯利是一种能促进果实成熟的植物生长调节剂，A错误；
    B、顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势，B错误；
    C、植物的激素调节也存在反馈调节机制，C正确；
    D、叶片脱落的过程中，受到脱落酸等多种激素的影响，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了各种植物激素的生理作用，总结归纳相关知识点，形成知识网络是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．已知某种植物的高茎（D）对矮茎（d）为显性，亲代杂合子自交获得4个后代，后代高矮性状分离比为（　　）
    A．3：1B．1：1C．2：1D．无法确定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，离体时在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞（ ）

    A．有旺盛的分裂能力

    B．还没有分化

    C．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质

    D．具有与受精卵相同的全套遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的遗传系谱图（设甲遗传病与A和a这一对等位基因有关，乙遗传病与另一对等位基因B和b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病）．下列叙述正确的是（　　）
    A．个体5和个体7可能的基因型分别是AaXBXb，aaXBXb
    B．两种致病基因的相同特点都是源于基因重组
    C．若个体3和个体4再生一个女孩，则该女孩表现正常的概率为$\frac{1}{8}$
    D．若个体8和个体9结婚，则生下一个患甲病小孩的概率是$\frac{2}{3}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于生态学的有关内容的叙述错误的是（　　）
    A．照射在植物上的太阳能是流经此生态系统的总能量
    B．与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度
    C．呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0
    D．样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于免疫细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．吞噬细胞只参与非特异性免疫
    B．T淋巴细胞只参与细胞免疫
    C．一种记忆细胞只能识别一种抗原
    D．浆细胞只在抗原的直接刺激下产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．大约在12100个人中有一个含白化病患者．一个双亲正常但有白化病弟弟的正常女子，与一无亲缘关系的正常男子婚配．问她所生的孩子患白化病的概率是多少（　　）
    A．$\frac{1}{330}$B．$\frac{1}{303}$C．$\frac{1}{333}$D．$\frac{1}{313}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．回答下列问题．
    （l）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成  部分，a是神经中枢，b是传入神经，c是传出神经，d是效应器．
    （2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中大脑皮层的调控．
    （3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的轴突（填“轴突”“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的细胞体（填“轴突”“树突”或“细胞体”）．
    （4）兴奋在突触处只能单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （5）兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内（膜内、膜外）的局部电流方向一致．神经细胞的兴奋与Na+（钠）离子内流有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查．下表是此生态系统三个营养级生物（植物、田鼠、蛇）的能量分析表．请回答下列问题：（单位：J/hm2•a）
    营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量净生产量
    A2.48×10112.00×10111.20×10103.60×10102.12×1011
    B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×1071×106
    C7.46×1082.40×1076.00×1067.16×1083×107
    据表分析，推断错误的是（　　）
    A．该弃耕农田上进行的演替类型为次生演替
    B．A、B、C构成了该农田生态系统的生物群落
    C．输入该生态系统的总能量是2.48×1011J（hm2•a）
    D．该农田第二到第三营养级的能量传递效率为3.20%

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