A. | 有四对染色单体 | B. | 有四条配对的染色体 | ||
C. | 大小形态相同的四条染色体 | D. | 每对同源染色体有四条染色单体 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 | |
B. | 观察脂肪颗粒先用苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,再用显微镜观察 | |
C. | 观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察 | |
D. | 研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜 | |
B. | 激素和酶都具有高效性,只能在细胞内发挥作用 | |
C. | 激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 | |
D. | 记忆细胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有同源染色体的细胞只有②和③ | |
B. | 上述细胞中有8条染色单体的是①和② | |
C. | ①和④所示细胞不可能来自同一种动物 | |
D. | 在该动物睾丸中可能同时出现以上细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 近亲婚配,其后代一定患遗传病 | |
B. | 近亲婚配,其后代患隐性遗传病的几率增大 | |
C. | 近亲婚配,其后代必然患有伴性遗传病 | |
D. | 亲缘关系近,携带相同隐性致病基因的几率小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | [H]的生成与利用 | B. | 蛋白质的合成与包装 | ||
C. | 丙酮酸的生成与分解 | D. | 信息交流与物质物质交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 | B. | 人由于晒太阳而皮肤变黑 | ||
C. | 经生长素处理获得无籽番茄 | D. | 猫叫综合征 |
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