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    如图表示某动物一个正在减数分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（　　）
    A、该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
    B、该细胞中1与2、3与4是同源染色体
    C、该细胞分裂产生的一定是精细胞
    D、该细胞中，如果1是Y染色体，4为常染色体
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：根据图示细胞中染色体的形态可知，该细胞没有同源染色体且染色体移向细胞两极，说明该细胞处于减数第二次分裂后期，由于细胞质均等分裂，故该细胞可能是次级精母细胞或第一极体．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、次级卵母细胞分裂时细胞质不均等分裂，A错误；
    B、该细胞中1与2、3与4是复制关系，是相同染色体而不是同源染色体，B错误；
    C、由于该细胞可能是次级精母细胞或第一极体，所以分裂产生的子细胞是精细胞或第二极体，C错误；
    D、由于该细胞处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，所以该细胞中，如果1是Y染色体，则4不可能为X染色体，只能是常染色体，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞减数分裂相关知识，意在考查学生识图获取信息能力，推理和判断能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2007年6月江苏无锡自来水供应系统因太湖蓝藻大量繁殖造成水污染而停水数日．下列关于蓝藻的叙述不正确的是（　　）
    A、蓝藻属于生态系统中的生产者
    B、蓝藻是自养生物
    C、蓝藻遗传物质的主要载体是染色体
    D、基因突变可引起蓝藻发生变异

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    小王同学观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片后拍摄了以下照片，图中所示细胞处于减数第一次分裂中期的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图．①号、②号试管中均加入3mI蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止．（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）请回答下列问题：

    （1）该实验是否可以去掉②号试管？
     
    ．请说明理由：
     
    ．
    （2）①号试管的现象是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是
     
    ．
    （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？
     
    ．
    （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻植株内部，不同组织的细胞之间（　　）
    A、细胞器的种类和数目完全相同
    B、蛋白质的种类和数目完全相同
    C、遗传物质不同
    D、细胞的形态、结构和生理功能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上．在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是（　　）
    A、初级精母细胞
    B、精原细胞
    C、初级卵母细胞
    D、卵原细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列情况不属于染色体变异的是（　　）
    A、人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合症
    B、人的第21号染色体多一条引起的先天智力障碍（21三体综合征）
    C、非同源染色体上的非等位基因之间自由组合
    D、采用花粉（花药）离体培养的方法获得单倍体植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于碳循环的叙述中正确的是（　　）
    ①全过程在生物群落中进行
    ②碳元素只能通过光合作用进入生物群落
    ③生物群落的碳元素通过呼吸作用回归无机环境
    ④其循环过程中伴随着能量的转换．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜上的蛋白质分子（　　）
    A、在细胞膜内外侧对称分布
    B、是不能运动的
    C、与细胞膜的功能有关
    D、在细胞膜内侧与糖类结合形成糖蛋白

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