分析 1、图甲分析,该果蝇含有8条染色体,其中XX是性染色体,另外6条为常染色体,所以该果蝇是雌果蝇,基因型为AaXBXb.
2、分析图乙:该果蝇(AaXBXb)与“某个体”杂交,F1代灰身:黒身=3:1,说明该果蝇和某个体都是Aa;红眼:白眼=3:1,说明某个体是XBY.
解答 解:(1)根据以上分析可知“某个体”的基因型为AaXBY.
(2)甲图果蝇基因型是AaXBXb,“某个体”的基因型为AaXBY,则F1代中与甲图果蝇基因型相同的几率为$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
(3)若去掉F1代中所有的灰身果蝇,剩余果蝇的基因型有aaXBXB、aaXBXb、aaXBY、aaXbY.
(4)亲本为AaXBXb、AaXBY,则F1中一只灰身红眼雌果蝇(A_XBX-)与一只灰身红眼雄果蝇(A_XBY)进行交配,若F2中只出现灰身红眼和黑身(aa)红眼两种表现型,则选取的F1灰身红眼雌果蝇的基因型为AaXBXB;若F2中出现了黑身(aa)白眼(Xb)的类型,则选取的F1灰身红眼雌果蝇的基因型为AaXBXb.
故答案为:
(1)AaXBY
(2)$\frac{1}{8}$
(3)4
(4)AaXBXB AaXBXb
点评 本题考查基因的分离规律、自由组合定律的实质及应用、伴性遗传的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•和平区模拟)下列有关水稻的叙述,不正确的是( )
A.二倍体水稻含有两个染色体组
B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大
C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组
D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种 | |
B. | 生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要 | |
C. | 离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中 | |
D. | 在组织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ca和P既来源于土壤,也可来源于老叶 | |
B. | Ca和P来源于土壤,P也可来源于老叶 | |
C. | Ca和P只来源于土壤,不来源于老叶 | |
D. | Ca和P 来源于老叶,P也来源于土壤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期 | |
B. | 植株A的基因型为aaBB的可能性为$\frac{1}{4}$. | |
C. | 过程①是植物组织培养,此过程需一定量的植物激素 | |
D. | 植株A高度不育,说明生殖细胞不具有全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中B物质可能是葡萄糖 | B. | 线粒体和细胞质基质均能产生CO2 | ||
C. | PEP、RuBP均能与CO2结合 | D. | 夜间细胞液pH可能会下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在蛋白质鉴定实验中,稀释的蛋清液加热变性后滴入双缩脲试剂不显示紫色 | |
B. | 观察同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的不同部位,其质壁分离程度可能不同 | |
C. | 用血球计数板计数时,先盖盖玻片再滴加酵母培养液,并立即放到显微镜下观察 | |
D. | 制作腐乳时,培养瓶内盐和豆腐的比例从下到上均维持在1:5,可防止杂菌生长 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂前期细胞中含有92条染色单体 | |
B. | 有丝分裂后期细胞中可含有24种形态不同的染色体 | |
C. | 减数第二次分裂中期细胞中含23个四分体 | |
D. | 减数第二次分裂后期细胞中含2个染色体组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com