A、使细胞膜外电位变负,膜内电位变正 |
B、使膜电位差维持不变 |
C、使细胞膜外电位变正,膜内电位变负 |
D、抑制细胞兴奋 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有噬菌体的蛋白质被标记了,DNA没有被标记 |
B、子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35S |
C、子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N |
D、子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶和ATP都在活细胞内产生,只能在活细胞内发挥作用 |
B、叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随着ATP含量的增加,叶绿体中ATP的形成不需要酶的催化 |
C、ATP中含有腺苷,有些酶也可能含有腺苷 |
D、有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都有ATP的合成,各阶段都需要专一性的酶催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①② | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶 |
B、①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性 |
C、该基因工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达 |
D、④过程依据细胞的全能性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白天,影响植物A光合作用强度的外界因素有光照强度、温度、CO2浓度等 |
B、植物A光合作用所需的CO2全部来源于苹果酸的脱羧释放和呼吸作用产生 |
C、若突然降低环境中CO2浓度,短时间内,植物A细胞内的C3含量基本不变 |
D、若突然降低环境中CO2浓度,短时间内,植物B细胞内的C3含量降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、②过程只在细胞质基质中进行 |
B、若①过程受阻,则②过程也无法进行 |
C、氨基酸B为非必需氨基酸 |
D、该图表明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
玉米种植密度(万株/hm2) | 年产量(kg/hm2) | |||
玉米 | 生姜 | 大豆 | ||
未喷施NaHSO3溶液 | 喷施1mmol/L NaHSO3溶液 | |||
①4.8 | 3200 | 2700 | 3180 | 3466 |
②6.3 | 7500 | 3725 | 2925 | 3217 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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