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下列说法中错误的个数有(  )
①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜;
②发生明显质壁分离的细胞,其结构中必有大液泡和细胞壁;
③染色体的形态变化只在发生细胞增殖和减数分裂时;
④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n-2个水分子;
⑤所有生物都有严整有序的结构;
⑥载体、抗体、酶都含有肽键;
⑦一个处于质壁分离状态的细胞,细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度;
⑧H218O供给密闭光照下植物时.罩内空气中可出现放射性的18O2、H218O、C18O2
⑨食物中的碱性物质与新陈代谢酸性物质构成缓冲对,调节了pH;
⑩姐妹染色单体上有B,b基因,可能由于交叉互换.也可能由于基因突变,还可能由于染色体易位.
A、4个B、5个C、6个D、7个
考点:细胞膜的功能,观察植物细胞的质壁分离和复原,细胞有丝分裂不同时期的特点,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:生物膜中的核膜允许某些生物大分子通过,所以不能作为渗透实验中的半透膜;质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.一切动植物都是由细胞构成的,即使病毒无细胞结构,也是一定的物质有机组织形成的,所以所有生物都有严整有序的结构.
解答: 解:①生物膜中的核膜允许某些生物大分子通过,所以不能作为渗透实验中的半透膜,①正确;
②发生明显质壁分离的细胞,其结构中必有大液泡和细胞壁,②正确;
③染色体的形态变化只在发生细胞有丝分裂和减数分裂时,③错误;
④一个双链DNA分子中含有两个脱氧核苷酸链,所以由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n-2个水分子,④正确;
⑤一切动植物都是由细胞构成的,即使病毒无细胞结构,也是一定的物质有机组织形成的,⑤正确;
⑥酶绝大部分为蛋白质,少数为RNA,所以不一定含有肽键,⑥错误;
⑦一个处于质壁分离状态的细胞,细胞液浓度可能大于(正在发生)、等于(发生完成)、小于(处于质壁分离复原)外界浓度,⑦正确;
⑧水参与光反应会产生18O2,参与有氧呼吸第二阶段会产生C18O2,由于植物的蒸腾作用,空气中会出现H218O,⑧正确;
⑨食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质不能构成缓冲对,⑨错误;
⑩姐妹染色单体上有B,b基因,可能由于交叉互换.也可能由于基因突变,不可能是由于染色体易位导致,⑩错误.
故选:A.
点评:本题涉及生物膜的功能、植物细胞的质壁分离、染色体的形态变化以及DNA分子的结构等内容,对相关内容的理解与记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是ATP与ADP之间的转化图,下列说法正确的是(  )
A、A为ADP,B为ATP
B、X1和X2是同一种物质
C、酶1和酶2是同一种酶
D、能量1和能量2来源相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在真核细胞中,下列不是细胞核的功能是(  )
A、是遗传物质DNA贮存和复制的主要场所
B、是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
C、合成有机物,储存能量
D、是遗传的信息库

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群和群落的有关说法,正确的是(  )
A、调查动物的种群密度不能采用样方法
B、群落中两个种群之间的种间关系可能不止一种
C、种群和群落都有垂直分层现象
D、常采用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是种群年龄组成的3种类型.请据图回答下列问题:
(1)A是
 
型,这样的种群正处于
 
时期.
(2)B是
 
型,其特点是该种群中各年龄期的个体数目
 

(3)C是
 
型,这类种群的种群密度会越来越
 

(4)假设用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田内某害虫的雄性个体,就会破坏害虫种群正常的
 
,从而导致该种群的
 
降低,达到明显减少害虫的目的,使害虫种群的年龄组成如图中的
 
所示类型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统结构的叙述,正确的是(  )
A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B、动物都属消费者,其中食草动物处于第二营养级
C、植物都是生产者,是生态系统的主要成分
D、分解者属于异养生物,其分解作用类型有有氧呼吸型和无氧呼吸型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
B、组成蛋白质的氨基酸的一个氨基和一个羧基须连接在同一个碳原子上
C、n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-n
D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统功能过程描述的是(  )
A、生产者的遗体.残枝.败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗
B、蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜
C、在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级
D、根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:

(1)图1中碳以
 
形式通过过程①固定在绿色植物(如玉米)中.若过程②越复杂,则该生态系统的
 
稳定性越强.
(2)如果过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,当E种群的能量为5.8×109kJ,B种群的能量为1.3×108kJ,D种群的能量为1.5×108kJ,能量传递效率为10%,则A种群获得的能量为
 
 kJ.
(3)过程③表示
 
.参与过程④的生物与同区域中其他生物共同构成
 

(4)由图1可见,碳循环的特点是
 

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