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各个神经中枢间是相互联系、相互调控的.
 
(判断对错)
考点:反射弧各部分组成及功能
专题:
分析:人的中枢神经系统包括大脑、脑干、小脑和脊髓.不同的神经中枢功能各不相同.大脑皮层是人体最高级中枢,调节机体最高级活动,同时控制脑干、小脑、脊髓等低级中枢的活动.小脑有维持躯体平衡的功能.脑干中有许多维持生命的中枢,所以又称为“活命中枢”.脊髓中有调节躯体运动的低级中枢.
解答: 解:不同的神经中枢功能各不相同.大脑皮层是人体最高级中枢,调节机体最高级活动,同时控制脑干、小脑、脊髓等低级中枢的活动.小脑有维持躯体平衡的功能.脑干中有许多维持生命的中枢,所以又称为“活命中枢”.脊髓中有调节躯体运动的低级中枢.各个中枢的功能不同,但彼此之间又相互联系、相互调控.
故答案为:
点评:本题主要考查各个神经中枢之间的关系,意在考查学生对知识的分析和理解能力,属于简单题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是具有6条染色体的植物细胞有丝分裂图.据图分析回答:

(1)甲图所示分裂的时期是
 
期,判断理由是
 

(2)一个细胞中,DNA分子数与染色体数不相同的是
 
期.
(3)染色体数目加倍发生在
 
图;丙图细胞中央出现了
 
板,该结构的形成与
 
(细胞器)有关.
(4)丁图和乙图中染色体的比值是
 
,DNA的比值是
 

(5)按照细胞分裂的顺序排列为
 

(6)若要构成完整的细胞周期,除了图中四个图,还应加上
 
期的图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定,某化合物含C、H、O、N、S等元素,该化合物不可能具有的一项功能是(  )
A、参与免疫反应
B、构成棕榈、麻类植物茎秆、枝叶中的纤维
C、催化淀粉水解为麦芽糖
D、起信息传递功能,调节机体生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表示意探究影响酶活性的因素,则实验处理一段时间后,试管内容物呈现蓝色的是(  )
试管号试管内容物条件检测
12mL淀粉糊+2mL纯唾液37℃10min3滴碘液
22mL淀粉糊+2mL蒸馏水37℃10min3滴碘液
32mL淀粉糊+2mL稀释10倍唾液37℃10min3滴碘液
42mL淀粉糊+2mL纯唾液95℃10min3滴碘液
52mL淀粉糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl37℃10min3滴碘液
62mL淀粉糊+2mL麦芽糖酶溶液37℃10min3滴碘液
A、1,2,3
B、2,3,4
C、2,4,5
D、2,4,5,6

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科目:高中生物 来源: 题型:

记者2011年9月2日从江苏省农业科学院畜牧研究所获悉,该所目前已陆续诞生多只转入α-乳白蛋白基因的克隆奶山羊.据介绍,本研究目标是培育出能分泌人乳白蛋白的奶山羊新品系.目前,课题研究已获得6只克隆奶山羊,经鉴定,其中两只携带人乳白蛋白基因.在这一过程中没有涉及的现代生物技术是(  )
A、基因工程B、核移植技术
C、胚胎移植D、蛋白质工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质工程的基本流程正确的是(  )
①蛋白质分子结构设计   ②DNA合成   ③预期蛋白质功能   ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列.
A、①→②→③→④
B、③→①→④→②
C、④→②→①→③
D、③→④→①→②

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答有关问题:
(1)图中①~⑤所示的生物工程为
 
.该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过对
 
的修饰或合成,对现有蛋白质进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类生活的需求.
(2)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,在图中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体
 
的精子.
(3)为获得较多的受精卵进行研究,图中⑥过程一般用激素对供体做
 
处理.为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对供、受体动物做
 
处理.
(4)用胚胎分割技术处理发育到
 
期或囊胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎.若是对囊胚进行处理,要注意将
 
均等分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时,将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min.
(1)把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中,原因是
 

(2)水浴加热的目的是
 
.保温时间过短则
 

(3)用人的血液制作血涂片观察红细胞,能观察到与人的口腔上皮细胞中DNA、RNA分布状况相同的现象吗?
 
.说明理由.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图,有关叙述正确的是(  )
A、①存在于细胞有丝分裂的分裂期
B、②是遗传物质贮存和复制的主要场所
C、③是DNA、RNA进出细胞核的通道
D、④由两层磷脂双分子层组成

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