Question

【题目】为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

材料用具：略。

方法步骤：

第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步；每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。

第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

回答下列问题：

（1）改正上述实验方法第一步中的两处不妥当之处：

①______________________ ②________________________

（2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是__________________________________。

（3）若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计 A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的_______。

（4）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，则该只兔子体内促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化依次是___________________。

Answer 1

【答案】应取生长发育状况等一致（或相同）的健康雄兔 向每只兔子注射的放射性的碘溶液应该等量（至少写出等量） 排除个体差异（“避免偶然因素”或“避免产生较大误差”均可） 乙 增加、增加

【解析】

（1）实验设计应该遵循等量原则，即除了单一变量外，其他的量应保持一致，所以应要求健康雄兔的生长发育状况一致；向每只兔子注射的放射性的碘溶液应该等量。

（2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是可以排除一些偶然因素，让实验的结果更准确。

（3）向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，会导致兔子体内甲状腺激素浓度升高，并通过负反馈调节进而抑制甲状腺的分泌，兔子甲状腺中吸收的放射性碘会积累，所以A曲线最高；同理向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，会促进B组兔体内甲状腺的分泌，进而导致B组兔子甲状腺中吸收的放射性碘消耗，所以B曲线最低；C组作为对照，C曲线居于A、B曲线之间。因此本题答案为乙。

（4）若C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，会导致兔子体内的甲状腺激素的含量过低，通过反馈调节，将导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素均增多。