A. | 基因工程用到的工具酶有限制酶,DNA连接酶和载体 | |
B. | PCR反应体系中的引物可作为RNA聚合酶作用的起点 | |
C. | 限制酶可识别一段特殊的核苷酸序列,并在特定位点切割 | |
D. | 逆转录酶是以核糖核苷酸为原料,以RNA为模板合成互补DNA |
分析 1、限制酶:主要从原核生物中分离纯化出来.特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,形成黏性末端和平末端两种.
2、DNA连接酶:
(1)根据酶的来源不同分为两类:E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶.这二者都能连接黏性末端,此外T4DNA连接酶还可以连接平末端,但连接平末端时的效率比较低.
(2)DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)DNA连接酶和DNA聚合酶的区别:
①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯键;
②DNA连接酶是同时连接双链的切口,而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来;
③DNA连接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板.
解答 解:A、基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA连接酶,运载体不是工具酶而是运输目的基因的工具,A错误;
B、PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点,B错误;
C、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,C正确;
D、逆转录酶是以脱氧核糖核苷酸为原料,以RNA为模板合成互补DNA,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了与基因工程有关的酶的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•任丘市校级一模)下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是( )
A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆
B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔
C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B | |
B. | 利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B | |
C. | 利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 | |
D. | 利用DNA连接酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物之间的核苷酸是通用的,这是实现基因工程的前提 | |
B. | 基因是最基本的结构和功能单位,具有一定的独立性,这是实现基因工程的基础 | |
C. | 必须将目的基因导入受体的DNA上 | |
D. | 基因工程是分子水平上对DNA进行的操作 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•枣阳市校级月考)某草药对某种细菌性乳腺炎的疗效可能与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标.
回答下列问题:
(1)研究发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近.这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能.通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是 .在二次反应中,效应T细胞的来源是 .
(2)在特异性免疫中,T细胞可产生 因子,受到抗原刺激的 细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生 ,参与体液免疫过程.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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