练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．图是人体局部内环境示意图．有关叙述正确的是（　　）
    A．结构1和结构2中的细胞所处的具体内环境相同
    B．当人体发生花粉过敏反应时，C液会减少
    C．当组织细胞产生的代谢产物大量累积在C液中时，B液会增加
    D．当人进食1小时后，A液中的胰高血糖素含量会迅速升高

    分析 分析题图：图示是人体局部内环境示意图，其中A是血浆，是血细胞直接生活的环境；B是淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境；C是组织液，是组织细胞直接生活的环境．1是毛细血管壁，2是毛细淋巴管壁，3是组织细胞．

    解答 解：A、结构1是毛细血管壁，该处细胞所处的直接内环境是血浆和组织液，而结构2是毛细淋巴管壁，该处细胞所处的直接内环境是淋巴和组织液，A错误；
    B、当人体发生花粉过敏反应时，毛细血管壁的通透性增大，C液会增加，引起组织水肿，B错误；
    C、当组织细胞产生的代谢产物大量累积在C液中时，组织液中的部分物质会进入淋巴，使得B液会增加，C正确；
    D、当人进食1小时后，血糖浓度升高，A液中的胰岛糖素含量会迅速升高，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合人体局部内环境示意图，考查内化境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各液体的名称和各结构的名称；还要求考生掌握内环境的理化性质，能运用所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西铅山一中等高一下第二次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞核中与核糖体的形成有关的结构是（ ）

    A．核膜 B．染色质 C．核仁 D．染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是

    A．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞

    B．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

    C．②中使用活性较强的病毒有利于杂交瘤细胞的形成

    D．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．基因A和a、B和b同时控制菜豆种皮的颜色，显性基因A控制色素合成，且AA和Aa的效应相同，显性基因B淡化颜色的深度（B基因存在时，使A基因控制的颜色变浅），且具有累加效应．现有亲代种子P1（纯种，白色）和P2（纯种，黑色），杂交实验如图所示，请分析回答下列问题．
    （1）两个亲本P1和P2的基因型分别是aaBB、AAbb．
    （2）控制菜豆种皮颜色的两对基因的遗传是否遵循基因自由组合定律？遵循．理由是F1自交产生的后代F2中黑色：黄褐色：白色=3：6：7，该比例是“9：3：3：1”的变式．
    （3）F2中种皮为黄褐色的个体基因型为AABb和AaBb．
    （4）F2中种皮为黑色的个体基因型有2种，其中纯合子在黑色个体中占$\frac{1}{3}$．要想通过实验证明F2中某一黑色个体是否为纯合子，请说明实验设计的基本思路，并预测实验结果和结论．
    ①设计思路：让该个体进行自交，分析后代是否出现性状分离．
    ②结果和结论：如果自交后代全为黑色，说明是纯合子，如果自交后代既有黑色也有白色，说明是杂合．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生物科学发展史的叙述正确的是（　　）
    A．德国施莱登、施旺最初提出的细胞学说，认为所有细胞都是由老细胞分裂产生
    B．桑格和尼克森首先观察到细胞膜为“亮-暗-亮”，认为“脂质-蛋白质-脂质”
    C．恩格尔曼证明了光合作用中释放的O2的部位是类囊体薄膜
    D．切赫和奥特曼证明基本单位为核糖核苷酸的物质也有催化作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．今有一化合物，其分子式C55H70O19N10，已知将它彻底水处解后，只得到下列四种氨基酸：问：
    （1）该多肽是十肽，其分子量比原氨基酸分子总量减少了162．
    （2）该多肽进行水解后，需9个水分子，得到4个谷氨酸分子，3 个苯丙氨酸分子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．屠呦呦从黄花蒿（中医药方中称为“青蒿”）中提取抗疟药-青蒿素，并荣膺2015年诺贝尔生理学或医学奖．早在东晋时期，葛洪《肘后备急方》中就有“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载，青蒿素有干扰疟原虫表膜-线粒体的功能，阻断宿主红细胞为疟原虫提供营养，导致其形成自噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．疟原虫细胞与人体成熟红细胞具有的生物膜种类相同
    B．疟原虫细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现了生物膜的功能特点
    C．在青蒿素的作用下，疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响
    D．在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率明显下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．
    （1）果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼．
    （2）果蝇M与基因型为XEXe的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
    （3）果蝇M产生配子时，非等位基因B（或b）和v（或V）不遵循自由组合规律．若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中V和v（或B和b）基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致基因重组，产生新的性状组合．
    （4）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的5条染色体进行DNA测序．
    （5）在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇．以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性．
    杂交亲本：F1中的有眼雌雄果蝇．
    实验分析：若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；若后代不出现形状分离，则无眼为显性性状．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同
    B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同
    C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同
    D．在有丝分裂后期，着丝点一分为二，一条染色体分裂形成2条染色单体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案