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下列说法中正确的是(  )
A、基因中碱基对的改变必定引起基因结构发生改变
B、细胞中酶的活性降低必定引起细胞的衰老
C、细胞中原癌基因发生突变必定引发细胞癌变
D、细胞中自由水的大量减少必定引起细胞的凋亡
考点:基因突变的特征,水在细胞中的存在形式和作用,细胞癌变的原因
专题:
分析:1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变,这会导致基因结构的改变.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
解答: 解:A、基因中碱基对的改变会导致碱基数目或序列发生改变,这会导致基因结构发生改变,A正确;
B、细胞衰老后,细胞中酶的活性会降低,但细胞中酶的活性降低不一定会引起细胞衰老,B错误;
C、细胞癌变是在致癌因子的作用下,一系列原癌基因与抑癌基因发生突变并逐渐积累的结果,C错误;
D、细胞中自由水的大量减少不一定会引起细胞的凋亡,如酵母菌中自由水大量减少会进入休眠状态,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因突变、细胞癌变和细胞衰老等知识,要求考生识记基因突变的概念,明确基因突变能改变基因的结构;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的说法,正确的是(  )
A、液泡在所有植物细胞中都能找到
B、所有细胞器都含有蛋白质和磷脂
C、植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应
D、叶绿体存在于能进行光合作用的细胞中,如蓝藻细胞、叶肉细胞等

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质由n条肽链、m个氨基酸组成,该蛋白质至少有氧原子的个数是(  )
A、n+mB、n-m
C、m-nD、n+2m

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高.这个现象可以说明(  )
A、基因突变是不定向的
B、基因突变是随机发生的
C、基因突变与温度有关
D、突变的有害和有利取决于环境条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是转基因猕猴培育过程示意图,请据图回答:

(1)过程①用到的工具酶中能识别特定核苷酸序列的是
 
,过程②中常用
 
方法将目的基因导入受精卵.
(2)在体外培养精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持
 

(3)图中过程⑦称为
 
,为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同,此前需要对代孕雌猴作
 
处理.受体对移入子宫的外来胚胎不会发生
 
,这为胚胎在受体内的存活提供了可能.
(4)若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴,可对早期胚胎进行
 
,操作时选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行.若选用囊胚期的胚胎,操作过程需要特别注意的问题是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种现象中,可以用如图表示的是(  )
A、细胞的物质运输效率随细胞体积的变化
B、酶量一定、底物充足时反应速率随温度的变化
C、储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化
D、某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经肌肉接头处兴奋传递的叙述正确的是(  )
A、乙酰胆碱通过突触后膜进入细胞后起作用
B、突触小泡中的递质通过胞吐的形式释放到突触间隙
C、乙酰胆碱作用于突触后膜后即可引发动作电位
D、神经纤维上已兴奋的区域将恢复为静总状态的零电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响,请据图回答.

(1)对温室中的农作物增施农家肥可以提高光合作用效率,其原理符合上图中的
 
图.若要用豆科植物作为绿肥,主要是为植物提供
 
元素.
(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是
 
(至少两项).若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,已知光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25℃,曲线中B点将向
 
移动,C点将向
 
移动.
(3)图中的C点时刻,小麦叶片细胞释放的O2量为
 

(4)乙图中a点与c点相比,C3含量
 

(5)D点时能产生ATP的3个细胞结构是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示不同实验条件下植物进行光合作用时氧气释放速率,乙表示该植物呼吸作用与氧气浓度之间的关系曲线,请据图分析回答:
(1)图甲中,当光照强度为
 
klx时,植物在两种温度下从外界吸收的CO2量基本相等;当光照强度为9klx、温度为15℃时,该植物生成氧气的速率为
 
mg/h.
(2)根据图甲分析,若作物大棚内的光照强度始终小于5klx,则温度为
 
时,有助于提高作物产量,其原因是光照强度小于5klx时,
 

(3)图乙中与细胞呼吸有关的数据需在
 
条件下测得;该图中P点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是
 
;若图中的AB段与BC段的距离等长,则无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的
 
倍.
(4)请在图乙中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系曲线.
 

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