分析 分析题图:图1标示每条染色体上DNA含量的变化,但染色体上含有染色单体时,染色体与DNA数量比为1:2.没有染色单体时,染色体与DNA数量比为1:1.图2,着丝点分裂,移向细胞两极,无细胞壁,是动物有丝分裂后期.
解答 解:(1)图2着丝点分裂,移向细胞两极,无细胞壁,是动物有丝分裂后期;看图可知该时期细胞中姐妹染色单体、染色体、DNA数量分别是0、8、18.
(2)图2着丝点分裂,染色单体分离,染色体增倍,每条染色体上的DNA减半,相当于图1中的DE,因此该生物的体细胞中有染色体4条.
(3)染色体由蛋白质和DNA结合而成,用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是DNA.
故答案为:
(1)动物 后 0:8:8
(2)DE 4
(3)DNA
点评 本题考查细胞有丝分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若检测待测组织液中是否含有脂肪,可向待测组织液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液,观察组织液的颜色变化 | |
B. | 为使洋葱鳞片叶外表皮细胞浸润在蔗糖溶液中,可采用从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引的方法 | |
C. | 采用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 | |
D. | 为使绿叶中的色素分离开来,可采用纸层析法,含量高的色素随层析液在滤纸条上扩散得快,反之则慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③④① | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(LK) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(mg) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(mg) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一定含有32P | B. | 一定含有35S | ||
C. | 即含有32P又含有35S | D. | 32P和35S都不含有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊泡能将正确的“货物”运送到正确的目的地说明囊泡膜表面有与识别有关的物质 | |
B. | 神经递质一般是小分子有机物,通常不需要囊泡的运输 | |
C. | 细胞内的囊泡运输机制出现问题,可能会导致糖尿病、免疫系统疾病等 | |
D. | 囊泡运输过体现了膜的流动性,也需要消耗ATP |
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