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基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为(  )
A、1种,全部
B、2种,3:1
C、8种,1:1:1:1:1:1:1:1
D、4种,9:3:3:1
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:AaBbCc位于非同源染色体上,故遵循基因的自由组合定律.解答本题,需要考生熟练掌握逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的种类及比例,最后再相乘.据此答题.
解答: 解:基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦,可以分解成Aa、Bb和Cc三中情况,Aa产生的花粉基因型有A:a=1:1,将其花粉培养成幼苗为A:a=1:1,用秋水仙素处理后的成体为AA:aa=1:1,其自交后代的表现型及其比例为AA:aa=1:1;Bb产生的花粉基因型有B:b=1:1,将其花粉培养成幼苗为B:b=1:1,用秋水仙素处理后的成体为BB:bb=1:1,其自交后代的表现型及其比例为BB:bb=1:1;Cc产生的花粉基因型有C:c=1:1,将其花粉培养成幼苗为C:c=1:1,用秋水仙素处理后的成体为CC:cc=1:1,其自交后代的表现型及其比例为CC:cc=1:1.因此,后代的表现型有2×2×2=8种,其比例为(1:1)×(1:1)×(1:1)=1:1:1:1:1:1:1:1.
故选:C.
点评:本题考查基因自由组合定律及实质,要求考生识记基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法计算配子的种类,识记单倍体育种的过程,掌握秋水仙素的作用原理,能根据题干信息准确判断,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两种细胞的部分结构示意图,请据图回答:

(1)从结构上看,甲、乙两种细胞的主要区别是甲有
 
.乙细胞中[1]是
 
,乙类生物中的绝大多数种类是营
 
生物.
(2)甲细胞与菠菜叶肉细胞相比缺少的细胞器是
 
,多出的细胞器是[
 
]
 
.甲细胞中动植物细胞都有,但功能不同的细胞器是[
 
]
 

(3)图甲细胞器[2]与细胞的
 
有关,若图甲所示细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在甲图中,3H出现的先后顺序是
 
(用箭头和编号表示);图甲结构6的主要组成物质是
 

(4)要研究甲细胞内各种细胞器的组成成分和功能时,必须将细胞器分离出来,常用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)物质Y是
 

(3)A是
 
.Z共有
 
种.
(4)P的结构通式是
 
,从P→Ⅳ要经过
 
生理过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性由P、p基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上.以纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙).再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图:
(1)两对相对性状中,显性性状分别是
 

(2)亲本甲、乙的基因型分别是
 
;丁的基因型是
 

(3)F1形成的配子种类有哪几种?
 
.产生这几种配子的原因是:F1在减数分裂形成配子的过程中
 

(4)F2中基因型为ppRR的个体所占的比例是
 
,光颖抗锈植株所占的比例是
 

(5)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2代的
 

(6)写出F2中抗锈类型的基因型及比例:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

内细胞团出现于(  )
A、卵裂时B、桑椹胚期
C、囊胚期D、原肠胚期

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄红果(R)对黄果(r)为显性,果实二室(M)对多室(m)为显性,两对基因为独立遗传.现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交,F1植株中有
3
8
为红果二室,
3
8
为红果多室,
1
8
为黄果二室,
1
8
为黄果多室.则两亲本的基因型是(  )
A、RRMM×RRmm
B、RrMm×RRmm
C、RrMm×Rrmm
D、RrMM×Rrmm

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科目:高中生物 来源: 题型:

多指症由显性基因控制,先天性聋哑由隐性基因控制,这两种遗传病的基因独立遗传.一对男性患多指、女性正常的夫妇,婚后生了一个手指正常的聋哑孩子.这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是(  )
A、
1
2
1
4
1
8
B、
1
4
1
8
1
2
C、
1
8
1
2
1
4
D、
1
4
1
2
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是(  )
A、F1能产生4种比例相同的雌雄配子
B、F2圆粒和皱粒之比近于3:1,与分离定律相符
C、F2出现4种遗传因子组成
D、F2出现4种性状表现且比例为9:3:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物叶片的形状由多对基因控制.某学校兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交,结果子代出现了条形叶个体,其比例为圆形叶:条形叶=13:3就此结果,同学们展开了讨论:
观点一:该性状受两对基因控制.
观点二:该性状有受三对基因控制的可能性.
请回答以下相关问题:
(1)观点一的同学认为两亲本的基因型分别是
 
 
,子代条形叶的基因型是
 
.(用A与a、B与b来表示相关基因)
(2)观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型,则两亲本的基因型分别是
 
 
(写出其中一种基因型即可).(用A与a、B与b、D与d来表示相关基因)

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