科目：高中生物 来源： 题型：
23．(2011·江苏生物)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题(所有概率用分数表示)：
(1)甲病的遗传方式是____________。
(2)乙病的遗传方式不可能是____________。
(3)如果Ⅱ－4、Ⅱ－6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：
①双胞胎(Ⅳ－1与Ⅳ－2)同时患有甲种遗传病的概率是________。
②双胞胎中男孩(Ⅳ－1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是____________，女孩(Ⅳ－2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是____________。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省白鹭洲中学高二下学期第三次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题
（7分）.遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱图如下图一所示，图二是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录（空格中“√”代表乳光牙患者，“O”代表牙齿正常）。请回答下列问题(所有概率用分数表示)：
图一
(1)甲病的遗传方式是______________________。
(2)乙病的遗传方式不可能是________________。
(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：
①双胞胎(Ⅳ-1与Ⅳ-2)同时患有甲种遗传病的概率是 。
②双胞胎中男孩(Ⅳ-1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 ，
女孩(Ⅳ-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 。
（4）请根据图二统计的情况绘制遗传性乳光牙遗传系谱图（利用右边提供的图例绘制）。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省绵阳中学高一下学期第三次月考生物试卷 题型：综合题
遗传工作者在进行遗传病调查时发现一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如图所示，请回答下列问题（所有概率用分数表示）：
（1）甲病的遗传方式是 。
（2）乙病的遗传方式不可能是 。
（3）如果Ⅱ4、Ⅱ6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：
①双胞胎（Ⅳ1与Ⅳ2）同时患有甲种遗传病的概率是 。
②双胞胎中男孩（Ⅳ1）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 ，女孩（Ⅳ2）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 。 
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年安徽省肥西农兴中学高一下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题（所有概率用分数表示）
(1)甲病的遗传方式是___________________。
(2)乙病的遗传方式不可能是______________。
(3)如果II-4、II-6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：
①双胞胎(IV-1与IV-2)同时患有甲种遗传病的概率是___________。
②双胞胎中男孩(IV-I)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是___________；女孩(IV-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是______________。
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科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题七 遗传的基本规律 题型：综合题
遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）
(1)甲病的遗传方式是▲。
(2)乙病的遗传方式不可能是▲。
(3)如果II-4、II-6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式．请计算：
①双胞胎(IV-1与IV-2)同时患有甲种遗传病的概率是▲。
②双胞胎中男孩(IV-I)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是▲．女孩(IV-2)同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是▲。
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