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    如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞，而对机体内其他器官的细胞影响不大，则该激素的特异性强。下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最弱(　　)

    A.促甲状腺激素释放激素和胰岛素 

    B.促性腺激素和催乳激素

    C.甲状腺激素和胰岛素  

    D.甲状腺激素和孕激素

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：甲状腺激素和胰岛素的靶细胞均为全身组织细胞，特异性最弱。促甲状腺激素释放激素作用对象是垂体，促性腺激素作用对象是性腺，孕激素作用对象为生殖器官。

    考点：本题考查激素作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    (每空1分,共14分)Ⅰ、右图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：

    ⑴         分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的      。

    ⑵物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是            。

    ⑶免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了由          信号转化为       信号的过程。

    ⑷若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,该病毒在体液中被        细胞产生的

            清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历        免疫过程清除。 

    ⑸若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要特征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选          试剂进行检测。

    Ⅱ、为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。

        作出假设：光照强度和CO2度对植物光合作用强度有影响。

        实验步骤：（略）  

    实验结果：   

    某植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）

    CO2浓度[

    灯泡的功率（单位：W）

    20

    50

    75

    100

    200

    300

    0．1％

    3．4

    16．0

    28．2

    40．5

    56．5

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    0．03％

    2．3

    11．2

    19．8

    27．6

    27．5

    27．5

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    科目：高中生物 来源：2011届四川省南充高中高三第七次月考生物卷 题型：综合题

    (每空1分,共14分)Ⅰ、右图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：
    ⑴        分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的     。
    ⑵物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是           。
    ⑶免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了由         信号转化为      信号的过程。
    ⑷若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,该病毒在体液中被       细胞产生的
           清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历       免疫过程清除。 
    ⑸若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要特征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选         试剂进行检测。
    Ⅱ、为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。
    作出假设：光照强度和CO2度对植物光合作用强度有影响。
    实验步骤：（略）  
    实验结果：   
    某植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）

    CO2浓度[
    		灯泡的功率（单位：W）
    20
    		50
    		75
    		100
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    		40．5
    		56．5
    		56．5
    0．03％
    		2．3
    		11．2
    		19．8
    		27．6
    		27．5
    		27．5
    分析上述实验结果，并回答下列问题：

    ⑴该实验方案中确定的自变量是                  。
    ⑵某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高。请依据上述实验结果说明其中的原因：                                。
    ⑶上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：               。
    ⑷右图为某植物25°C不同光照强度下的光合作用强度曲线。b点与c点比较b点时叶肉细胞中C3的含量    （填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C，请在图中画出30°C下（原光照强度和CO2浓度不变）相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置）。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三第七次月考生物卷 题型：综合题

    (每空1分,共14分)Ⅰ、右图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：

    ⑴         分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的      。

    ⑵物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是            。

    ⑶免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了由          信号转化为       信号的过程。

    ⑷若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,该病毒在体液中被        细胞产生的

            清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历        免疫过程清除。 

    ⑸若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要特征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选          试剂进行检测。

    Ⅱ、为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。

        作出假设：光照强度和CO2度对植物光合作用强度有影响。

        实验步骤：（略）  

    实验结果：   

    某植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）

    CO2浓度[

    灯泡的功率（单位：W）

    20

    50

    75

    100

    200

    300

    0．1％

    3．4

    16．0

    28．2

    40．5

    56．5

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    0．03％

    2．3

    11．2

    19．8

    27．6

    27．5

    27．5

    分析上述实验结果，并回答下列问题：

    ⑴该实验方案中确定的自变量是                   。

    ⑵某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高。请依据上述实验结果说明其中的原因：                                 。

    ⑶上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：                。

    ⑷右图为某植物25°C不同光照强度下的光合作用强度曲线。b点与c点比较b点时叶肉细胞中C3的含量     （填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C，请在图中画出30°C下（原光照强度和CO2浓度不变）相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置）。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：

    （1）                分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的          。

    （2）物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是            。

    （3）免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了由          信号转化为            信号的过程。

    （4）若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部，该病毒在体液中被         细胞产生的             清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历            免疫过程清除。 

    （5）若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要特征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选                 试剂进行检测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列关于人体激素调节的问题。（12分）

    Ⅰ、下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程），

    请回答下列问题：

    48、在寒冷情况下，甲分泌　　　　　　 激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌激素②即

    　　　　 增多，其生理作用是　　　　　　　　　　　　　　　 。

    49、若激素②增多，其负反馈调节的过程有　　　　　　 （填图中有关生理过程的编号）。

    50、甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受　　　　　　 的调节。

    51、激素进入细胞内通过影响基因的表达过程而调节生命活动，则图中的③、④、⑤分别是　　　　　。

    　　

    Ⅱ、人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。请分析回答：

    52、右图所示为一个健康人在某次运动前后血糖浓度的变化。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和　　　 的明显增加引起的。

    53、某人因自身免疫反应而破坏了胰岛B细胞。如果用班氏试剂对此人和健康人空腹时的尿样进行检测比较，水浴加热后观察到的颜色分别是　　　　　　 。从激素调节机制分析，此患者尿样检测结果产生的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    54、如果某患者胰岛B细胞功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则他 　　（填“能“或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，原因是　　　　　　　　　　　 。

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