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关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用,符合实际的是(  )
A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B、利用低浓度2,4-D作除草剂,可抑制农田中杂草生长
C、用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D、细胞分裂素用于植物组织培养,能获得更多的试管苗
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、脱落酸具有促进果实脱落的作用,A错误;
B、高浓度的2,4-D能抑制双子叶杂草的生长,B错误;
C、赤霉素能促进茎的生长,用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高,C正确;
D、细胞分裂素和生长素用于植物组织培养,能获得更多的试管苗,D正确.
故选:CD.
点评:本题考查了各种植物激素的生理作用,总结归纳相关知识点,形成知识网络是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为探究生长素对某植物插条生根的影响,某实验小组按下表进行实验,请分析回答:
     组别
步骤
ABCDEF
配制溶液蒸馏水20mol?L-1
生长素溶液
50mol?L-1生长素溶液80mol?L-1生长素溶液110mol?L-1生长素溶液140mol?L-1生长素溶液

选择插条
选取该植物生长日期、带芽数目等相同的适宜插条若干支,随机分成六等分,并编号
浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应浓度生长素溶液浸泡插条12h
扦插培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均相同
实验结果  
(1)设置A组实验的目的是
 

(2)A组和F组的实验结果比较说明
 
;A组和E组的实验结果比较说明
 
;B组和C组的实验结果比较说明
 

(3)由实验结果可确定促进插条生根的最适生长素浓度在
 
mol?L-1之间.
(4)实验小组进一步探究了生长素对此植物不同器官生长的影响,结果如图:
①A点对应的浓度对茎生长的效应是
 
、对芽生长的效应是
 
;B点对应的浓度对茎生长的效应是
 

②分析10-8 mol?L-1对根、芽、茎的作用,得出的结论是
 
;从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的器官是
 

③生长素浓度为10-10 mol?L-1时促进根的生长,而在10-7mol?L-1时却抑制根的生长,这反映了生长素生理作用的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程,下列分析正确的是(  )
A、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X不可能是血糖含量降低
B、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于神经-体液调节,其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑
C、图示激素主要作用于肝脏细胞,从而促进肝糖元的分解及非糖物质转化为葡萄糖
D、激素与受体结合,可以使靶细胞产生新的功能或生理反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是(  )
A、a中上方或下方的4条染色体构成1个染色体组
B、b细胞在减数分裂过程中会发生联会紊乱
C、c代表的生物可能是二倍体,也可能是单倍体
D、d代表的生物是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞增殖是个体生长的重要因素,下列关于细胞增殖的说法中,正确的是(  )
A、只有真核细胞增殖才会有DNA的复制
B、细胞增殖过程中都可以形成纺锤体
C、细胞增殖过程中能发生的遗传信息流动过程是DNA分子的复制、转录和翻译
D、细胞增殖过程不可能发生变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因库的叙述,正确的是(  )
A、一个种群中一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库
B、一个种群中全部个体所含有的显性基因叫做这个种群的基因库
C、一个种群中全部个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库
D、一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,种群在理想环境中呈“J”型增长(甲曲线),在有环境阻力条件下,呈“S”型增长(乙曲线),下列有关种群数量增长曲线的叙述中,正确的是(  )
A、甲曲线所代表的种群增长过程中无生存斗争存在
B、假设甲种群第一年数量是N0,种群数量下一年总是前一年的1.7倍,则第5年种群数量是N01.75
C、种群数量为K时,增长率最大
D、种群数量越高,该地生态系统的恢复力稳定性越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜的流动镶嵌模型,有关叙述不正确的是(  )
A、具有①的一侧是细胞膜的外侧
B、①与细胞的识别有关
C、②是构成细胞膜的基本骨架
D、细胞膜的流动性只与②的流动性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的结构和功能说法正确的是(  )
A、细胞膜具有磷脂双分子层,所以细胞膜为双层膜结构
B、硝化细菌为自养需氧型生物,细胞内有线粒体和叶绿体
C、细胞内蛋白质合成旺盛时,内质网膜可与高尔基体膜进行直接联系
D、破伤风杆菌和酵母菌都有DNA、RNA和核糖体,都能将葡萄糖分解成丙酮酸

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同步练习册答案