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    16．下列关于生命系统的说法正确的是（　　）
    A．病毒是系统，但不是生命系统
    B．联系人类亲代和子代的桥梁是受精卵
    C．叶绿体是半自主性的生命系统
    D．沙漠不是生命系统

    分析 生命系统的结构层次
     （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
     （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
     （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
     （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．

    解答 解：A、病毒属于系统，但不属于生命系统，A正确；
    B、联系人类亲代和子代的桥梁是生殖细胞，B错误；
    C、叶绿体是半自主性的细胞器，但不属于生命系统，C错误；
    D、沙漠为生态系统，属于生命系统的结构层次，D错误．
    故选：A．

    点评 本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为物质出入细胞的结构示意图，请据图回答：（A、B、D代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式）

    （1）A代表蛋白质分子，它在物质运输等过程中有重要作用；该结构的基本骨架是B（用字母表示），D代表糖（多糖）．
    （2）可能代表氧气转运方式的是图中[b]自由扩散；d所示物质跨膜运输的方式是协助扩散．
    （3）根据物质跨膜运输方式，可知细胞膜的功能特点：选择透过性．而通过吞噬细胞吞噬病原体可以推断出细胞膜的结构特点是：流动性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则下列关于识别该密码子的tRNA及其转运的氨基酸的叙述中，正确的是（　　）
    A．tRNA不一定改变B．tRNA一定不改变
    C．氨基酸不一定改变D．氨基酸一定不改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在已知序列信息的情况下，获取目的基因的最方便方法是（　　）
    A．化学合成法B．基因组文库法
    C．cDNA文库法D．DNA聚合酶链式反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．糖尿病、侏儒症、呆小症的原因，按顺序是（　　）
    A．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素B．缺乏甲状腺激素、胰岛素、生长激素
    C．缺乏生长激素、胰岛素、甲状腺激素D．缺乏胰岛素、生长激素、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在有氧条件下，细胞中能分解丙酮酸而不能分解葡萄糖的结构是（　　）
    A．细胞质基质B．线粒体C．叶绿体D．溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．北极比目鱼中有抗冻基因．如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．过程①中通过逆转录法获得的目的基因，可用于基因工程
    B．过程①获取的目的基因，可用于比目鱼基因组测序
    C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选
    D．应用DMA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中封的基因的存在及其完全表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在以下几种微生物中，属于生产者的是（　　）
    A．根瘤菌B．硝化细菌C．大肠杆菌D．乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．生态系统的营养结构是（　　）
    A．非生物的物质和能量B．食物链和食物网
    C．生产者和分解者D．各级消费者

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