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2.下列关于生长素的叙述哪项是不正确的(  )
A.生长素合成最活跃的部位是分生能力强的组织,如芽的顶端分生组织
B.植物的向光性主要是由于生长素分布差异而引起的
C.植物的顶端优势现象是由于植物顶芽含有大量生长素,促进顶芽加速生长的缘故
D.子房发育成果实可以不依赖受精,在雌蕊柱头上涂上一定浓度生长素即可

分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位.顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象.

解答 解:A、生长素合成最活跃的部位是分生能力强的组织,如芽等,A正确;
B、植物向光性主要是由于生长素分布不均匀,背光侧生长素浓度高引起的,B正确;
C、顶端优势是由于项芽产生大量生长素大量积累在侧芽处,抑制了侧芽的生长的缘故,C错误;
D、子房发育成果实可以不依赖受精,在雌蕊柱头涂上一定浓度生长素即可,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生长素作用、特性及两重性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某植物种子萌发(呼吸底物为葡萄糖)过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示,下列有关说法正确的是(  )
A.在12~24 h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是有氧呼吸
B.从第12 h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会增加
C.胚根长出后,萌发种子呼吸作用的场所在线粒体
D.P点对应时刻种子只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列基因型中哪一项是纯合体(  )
A.AABbB.aaaaBBbbC.AAAbbbD.AAaaBBbb

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生态系统的叙述中,错误的是(  )
A.桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理
B.绿色植物的光合作用是生态系统中最基本的物质代谢和能量代谢
C.生态系统的信息传递发生在生物之间,也发生在生物与无机环境之间
D.生态系统的结构指的是生态系统的营养结构,即食物链和食物网

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.一只黑色家鼠与白化家鼠杂交,F1均为黑色家鼠,F1中黑色个体自由交配,F2出现黑色家鼠:浅黄色家鼠:白化家鼠=9:3:4.若对F1进行测交,后代黑色家鼠:浅黄色家鼠:白化家鼠的比例为(  )
A.9:3:4B.1:2:1C.1:1:2D.1:0:3

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况.请回答相关问题:

(1)比较图1中三条曲线,能说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同.
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的两重性.
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案.
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用.
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,作图2所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后.
①脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落.主要分布在将要脱落的器官和组织中.
②根据科学实验原则,图2中X处应放置空白琼脂块,则乙丙两组的实验变量是有无生长素.
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若丙组落叶明显早于甲、乙组,则假设成立;
若三组的叶片几乎同时脱落,则假设不成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.材料:玉米的光合效率较水稻的高,这与玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有很大的关系.如何将玉米的这一种酶转移到水稻等植物上一直是植物生物学家的研究课题之一.但实践证明,常规杂交育种手段很难如愿以偿.最近,有人利用土壤农杆菌介导法,将完整的玉米PEPC基因导入到了水稻的基因组中,为快速改良水稻的光合作用效率,提高粮食作物产量开辟了新途径.
(1)玉米和水稻很难利用常规杂交手段杂交的原因是玉米和水稻存在生殖隔离(答对关键词生殖隔离即可).
(2)获得PEPC基因后,将其导入土壤农杆菌的质粒中,以获得重组质粒,需要的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶.
(3)玉米PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是在水稻细胞中合成PEPC,该过程包括转录和翻译 两个阶段.
(4)该技术定向改变了水稻的性状,这在可遗传变异的来源中属于基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图是生态系统能量流动的图解,对此图解的理解错误的是(  )
A.B营养级的生物个体数量不一定比A少
B.若M表示各营养级所含的能量,当MA<5MB时,生态系统可能会崩溃
C.分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等
D.B、C、D分解释放的能量可以供给A利用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列反应在所有的原核细胞与真核细胞内均能进行的是(  )
A.葡萄糖→乳酸B.丙酮酸→酒精+CO2C.ADP+Pi+能量→ATPD.H2O→[H]+O2

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同步练习册答案