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    【题目】下列关于植物激素的说法，不正确的是 （ ）

    A．植物激素是一类化学物质

    B．植物激素在植物体内含量很少

    C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动

    D．植物激素促进植物生长

    【答案】D

    【解析】植物激素是由植物体内产生运输到作用部位，起到调节作用的微量有机物，A、B正确。起调节作用不直接参与细胞代谢，C正确。不一定都是促进作用，有可能抑制，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为水绵结构模式图。恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。此实验不能说明 （ ）

    A．光合作用产生氧气 B．氧气的释放需要光照

    C．叶绿体是光合作用的场所 D．光合作用产生的氧气来自水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有0．1 g/mL和0．3 g/mL的两种蔗糖溶液，随机装入下图所示的烧杯和长颈漏斗内，漏斗口封有半透膜，一段时间后，容易观察到的现象和推测的结果分别是（ ）

    A．烧杯液面上升，烧杯中的液体为0．1 g/mL的蔗糖溶液

    B．漏斗颈液面上升，漏斗内装的液体为0．1 g/mL的蔗糖溶液

    C．烧杯液面下降，烧杯中的液体为0．1 g/mL的蔗糖溶液

    D．漏斗颈液面下降，漏斗内装的液体为0．3 g/mL的蔗糖溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示．下列叙述正确的是（ ）

    A.CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同
    B.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1：2
    C.GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的
    D.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经-体液-免疫调节是维持人体稳态的主要调节机制，下列叙述正确的是 （ ）

    A．在体液免疫过程中，吞噬细胞只参与对病原体的摄取和处理

    B．激素是通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子

    C．血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境

    D．只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两对基因（A、a和B、b）自由组合，基因型为AaBb的植株自交，后代表现型与亲本不同的类型中纯合子所占的比例是（ ）

    A. 3/16 B. 3/7 C. 1/3 D. 4/7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是动物细胞的亚显微结构示意图，部分结构已标明．图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程．请据图作答：

    （1）图中结构示意图属于（填“物理模型”“概念模型”），图甲中具有双层膜的结构是（填图中编号）．真核细胞核糖体的形成与（填图中编号）有关，该细胞外的O2至少需要穿过层磷脂双分层才能到达被利用的部位．
    （2）图乙a、b、c三种细胞器中，对蛋白质具有加工、分类和包装功能的是（填细胞器的名称），分泌蛋白出细胞的方式是 ， 为了研究图乙所示生理过程，一般可采用的实验方法是 ．
    （3）用台盼蓝对图甲的动物细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色，这一现象说明细胞膜具有的功能，除此之外，细胞膜还具有和等功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）
    A.饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”，促进胰岛素的分泌
    B.当人的手被针刺时，可以通过“外刺激→A→C→D→F”，使手缩回
    C.人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
    D.人体内的甲状腺激素能完成H过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构．神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质．据图分析，下列叙述正确的是（ ）
    A.乙酰胆碱和5﹣羟色胺在突触后膜上的受体相同
    B.若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋
    C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化
    D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化

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