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美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达,长成的植株通体光亮.这一研究利用的原理有(  )
①基因重组  ②染色体变异  ③细胞的全能性  ④中心法则  ⑤密码子的通用性  ⑥基因突变.
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、①③⑤⑥D、①③④⑥
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.基因工程技术的原理是基因重组.
2、不同生物的基因之所以能拼接,基础是生物的基因都具有相同的结构,都是具有双螺旋结构的DNA.
3、导入受体细胞的基因之所以能成功表达,是因为地球上所有生物共用一套遗传密码子.
解答: 解:①②⑥将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞中需要采用基因工程技术,该技术的原理是基因重组,①正确,②错误,⑥错误;
③转基因受体细胞可以发育成转基因植株,这是利用了细胞的全能性,③正确;
④目的基因在受体细胞中可以复制和表达,即遵循中心法则,④正确; 
⑤萤光素基因转入烟草植物细胞后能成功表达,说明萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码,即密码子的通用性,⑤正确; 
故选:B.
点评:本题考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的操作步骤及相关应用,掌握基因工程的原理,能结合所学的知识准确判断各叙说.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素对植物不同部位的影响相同的一组是(  )
A、根的向地性和茎的背地性
B、植物的向光性和顶端优势
C、茎的背地性和植物的向光性
D、根的向地性和促进扦插枝条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米籽粒黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,这两对基因自由组合;非糯性花粉中的淀粉遇碘液变蓝色,糯性花粉中的淀粉遇碘液变棕色.请回答下列问题:
(1)若用碘液处理杂合非糯性植株的花粉,则显微镜下可清晰地观察到花粉颜色及比例为
 

(2)取杂合黄色非糯性植株的花粉进行离体培养,对获得的幼苗用适宜浓度的秋水仙素处理后得到可育植株.若这些植株自交,在同一植株上所得籽粒的颜色表现
 
(一致/不一致).
(3)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图甲所示.
①植株甲的变异类型为
 

②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上(不考虑交叉互换),让甲进行自交产生F1,F1的表现型及比例为,表明植株甲A基因位于异常染色体上.
③以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图乙所示.该植株形成的一种可能原因是父本在减数分裂过程中
 

④若植株乙在减数第一次分裂过程中(不考虑交叉互换),3条9号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及其比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子结构和复制的叙述,正确的是(  )
A、磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA分子的基本骨架
B、DNA分子单链上相邻的碱基之间以氢键相连
C、真核细胞 DNA分子只在细胞核内完成复制
D、体内 DNA分子复制及 PCR过程都需要解旋酶参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

老鼠皮毛的颜色黄色对非黄色为显性(用A、a表示)正常耳朵对卷耳为显性(用T、t表示),控制该两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.且只要是毛色中的显性纯合在出生前全部死亡.请回答问题:
(1)若只考虑耳朵性状这一对相对性状.
①如何将正常耳朵的TT、Tt区分出来
 

②将TT与Tt雌雄老鼠杂交得F1,F1中雌雄相互交配得F2,再将F2中所有正常耳进行测交,后代的表现型比例为
 

(2)若只考虑皮毛的颜色这一对相对性状,黄色鼠种内杂交,后代表现型比为2:1,则双亲的基因型分别是
 

(3)若同时考虑两对相对性状.
①基因型为AATT和AaTt雌雄老鼠杂交,子一代的基因型及比例为
 

②现提供纯合的亲本若干,利用杂交方法能否培育出双杂合的后代?为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的(  )
A、膝跳反射的完成是以细胞组成的反射弧为基础
B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D、菠菜的单个细胞能完成各种生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变会导致(  )
A、染色体上基因的数量减少
B、表达的蛋白质分子结构不一定改变
C、碱基配对方式发生改变
D、染色体上所有基因结构都发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的全能性是指(  )
A、细胞具有各项生理功能
B、已分化的细胞能恢复到分化前的状态
C、已分化的细胞全部能再进一步分化
D、已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

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科目:高中生物 来源: 题型:

某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→刷构成.下列叙述不正确的是(  )
A、输入该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能
B、调查田鼠种群密度时若标记的田鼠部分被刷捕食,则导致估算结果偏小
C、田鼠和刷同化的能量中部分用于生长、发育、繁殖,部分以热能形式散失
D、刷和田鼠之间存在捕食关系,这一种间关系有利于维持生态系统的稳定

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同步练习册答案