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4.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比(如图),该实验的结果不能说明(  )
A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
C.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正比
D.与番茄相比,水稻对SiO44- 需要量大,对Ca2+ 需要量小

分析 1、分析题图可知:水稻吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-这三类物质相对速度是:v(SiO44-)>v(Mg2+)>v(Ca2+);番茄吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-这三类物质相对速度是:v(Ca2+)>v(Mg2+)>v(SiO44-).
2、不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同,因此植物对矿质元素是一种选择性吸收,这主要与细胞膜上载体的种类和数量有关.
3、根对矿质元素的吸收是主动运输过程,对水分的吸收是通过自由扩散的方式.

解答 解:A、水稻培养液中Ca2+、Mg2+浓度比实验前高,说明吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大,A正确;
B、水稻吸收Si044-多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si044-吸收量少,体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,B正确;
C、图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的,C错误;
D、水稻培养液中Si044-浓度下降得最多,说明吸收量最多,而番茄吸收Si044-少,D正确.
故选:C.

点评 本题以植物吸收矿质离子为核心,考查植物细胞对水分和无机盐吸收的知识,分析题图获取正确信息、明确植物对无机盐离子的吸收和水分的吸收是两个相对独立过程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关分析正确的是( )

A. 经①②③过程处理,蛋白质的空间结构及肽键没有遭到破坏

B. 经③④过程处理,分别破坏了蛋白质的空间结构及肽键

C. ③过程有水分子的产生,④过程有水分子的消耗

D. 向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂,甲溶液变紫色,乙溶液不会变紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示三个神经元及其联系.其中“-○-<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验.联系图解回答下列问题:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)①②③④⑤;
(2)刺激图中b点,则图中a、c、d点(用字母表示)可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中c点(用字母表示)可发生兴奋;
(4)由此说明:兴奋在神经纤维上的传导是双向的.兴奋在两个神经元间的传递是单向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①-⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器.图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.据图回答下列问题:

(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中甲增加膜面积主要是通过形成类囊体,乙增加膜面积主要是通过内膜向内凹陷.
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?不能,原因是缺少光反应提供的ATP和[H].
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定,环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度.
①图2中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有乙(线粒体);当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为S2-S1(用图中符号表示),光合作用合成的有机物的量为S2+S3(用图中符号表示).
②当光照强度处于图2中的D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和细胞外(外界、大气),D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是二氧化碳浓度.
③请在图2中用虚线绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度的变化曲线.

(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功.如右图,请据图回答问题.
(1)此图表示的是采取人工合成目的基因的方法获取胰岛素基因的过程.图中DNA是以胰岛素mRNA为模板,逆转录形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要胰岛素基因.
(2)图中②代表的是限制性核酸内切酶,在它的作用下将质粒切出黏性末端.再以DNA连接酶连接形成重组质粒,重组质粒中除了胰岛素基因以外,还必须含有启动子,终止子和标记基因,这样才能构成一个完整的基因表达载体.
(3)图中④表示的过程是重组DNA导入受体细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.蛋白质不具有的生物功能是(  )
A.构成细胞结构B.催化C.调节生理代谢D.作为遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞含水量的叙述,不正确的是(  )
A.水是人体细胞含量最多的化合物
B.老年人细胞含水量比婴儿的少
C.生物体新陈代谢旺盛,自由水含量升高
D.植物细胞内自由水含量高,抗干旱能力强

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:
(1)处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体增长曲线是a,用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有特性过度繁殖.
(2)种群置于有限制的自然环境中,种群内的增长曲线是b,用达尔文的进化观点分析闰中的阴影部分表示通过生存斗争被淘汰的个体数量.
(3)影响种群密度的主要因素是种群的年龄组成和性别比例、出生率、死亡率、迁入率、迁出率.
(4)当我们迁人刚建的新村美居,可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”,它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病…对 其进行种群密度的调查中,请从a、b曲线的理论上存在的条件,推测有效灭鼠的措施在进行灭鼠时,要清除垃圾,严密储存食物,降低环境容纳量,使鼠群的a(或J型)曲线变化,转变成b(或S型).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在叶绿体内由10~100个囊状结构堆叠在一起构成了(  )
A.基粒B.核糖体C.基质D.中心体

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