A、自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕获的野生动物并加以保护 |
B、保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系 |
C、易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 |
D、对于珍稀濒危物种,可适当的猎采与买卖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、12.5% | B、25% |
C、37.5% | D、62.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本组合 | F1株数 | F2株数 | ||
紫色叶 | 绿色叶 | 紫色叶 | 绿色叶 | |
①紫色叶×绿色叶 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色叶×绿色叶 | 89 | 0 | 242 | 81 |
A、这对性状的遗传遵循自由组合定律 | ||
B、第①组F2中纯合紫色叶的基因型是AABB和aaBB这两种 | ||
C、理论上组合②的F2紫色叶植株中,纯合子所占比例
| ||
D、组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型一定为AAbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A液、B液、C液三者为细胞外液的主要成分 |
B、A液、B液、C液之间的关系可表示为:![]() |
C、胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素,这两种物质均可进入血液,参与血糖平衡的调节 |
D、胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着A液的理化性质,下丘脑的调节就可维持A液稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
饲养方式 | 植丛中的动物 | 底栖动物 | 浮游动物 | 其他 | |
鱼种a | 单养 | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混养 | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
鱼种b | 单养 | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混养 | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
A、单养时两种鱼多出没在植丛中 |
B、混养时两种鱼多出没在池底 |
C、混养时鱼种a多出没在池底,鱼种b多出没在植丛中 |
D、混合放养有利于对资源和空间的利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、YyBb×Yybb |
B、yyBB×YYbb |
C、YYBB×yybb |
D、yyBb×Yybb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体和线粒体中都含有葡萄糖 |
B、ATP合成通常与放能反应相联系 |
C、酶、激素和抗体发挥作用后均失活 |
D、K+都是通过主动转运的方式进出细胞 |
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