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    赤霉素可促进植物细胞分裂、茎的伸长、种子萌发，相关叙述错误的是

    A.赤霉素主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等部位合成

    B.赤霉素通过促进DNA的复制来促进细胞的分裂

    C.赤霉素通过增强细胞壁的伸展性来促进茎的伸长

    D.赤霉素通过抑制淀粉酶的形成来促进种子的萌发

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是（ ）

    A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶

    B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶

    C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶

    D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法错误的是

    A．A中合成ATP的部位是在基粒类囊体薄膜上

    B．B中的ATP用于还原三碳化合物

    C．A、C中合成ATP所需的能量来源相同

    D．D中能量的去向是用于耗能的生命活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ◇—○ + 水◇ + ○

    A. 麦芽糖 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. B和C

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    科目：高中生物 来源：2016届广东深圳市六校联盟高三高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某XY型性别决定的野生型植物不抗除草剂（4-Bu），甲组研究者对多株该植物进行辐射处理，然后让其随机传粉，在后代中筛选出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），将F1杂交后，发现F2中约有1/4的个体不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的个体中雌株、雄株约各占一半的数量。请回答下列问题：

    （1）研究者判定：抗4-Bu属于显性基因突变，理由是： ；相关基因A、a位于常染色体上，其理由是：如果抗4-Bu的相关基因仅位于X染色体上，则 。

    （2）乙组研究者通过用化学药剂处理该野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同时确定了相关基因为位于常染色体上的B、b，与A、a基因是独立遗传关系。甲、乙组研究者合作进行如下杂交实验：

    实验组别

    抗4-Bu亲本来源

    子代表现型及比例

    雄株

    雌株

    丙

    乙品系

    乙品系

    抗4-Bu:不抗4-Bu=2:1

    丁

    甲品系

    乙品系

    抗4-Bu:不抗4-Bu=3:1

    对丙组实验结果最合理的解释是 。丁组的子代中含有两种抗4-Bu基因的个体比例为

    （请用分数表示），这些含两种抗4-Bu基因的植株随机传粉得到的子代，在被4-Bu处理后，存活植株中抗4-Bu性状能够稳定遗传的植株所占的比例是 （请用分数表示）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因（a）在常染色体上，红绿色盲基因（b）在X染色体上，请分析回答。

    （1）Ⅰ1的基因型：_________。

    （2）从理论上分析：Ⅰ1 和Ⅰ2婚配再生女孩，可能有________种基因型。

    （3）若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配，他们生一个白化病孩子的几率是__________。

    （4）若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，则他们的第二个小孩是正常男孩的几率是__________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    ATP分子脱去两个磷酸基团后即为RNA的基本组成单位之一。（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    噬菌体在繁殖过程中利用的原料是（ ）

    A.自己的核苷酸和氨基酸

    B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸

    C.细菌的核苷酸和氨基酸

    D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示细胞和生物膜结构模式图，图甲中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质进出膜的运输方式，图乙中序号1-12表示细胞的某些结构．请据图回答：

    （1）若甲图中的膜示乙图中的结构1，则膜上较细胞内其他膜结构含量多的物质是[D]糖蛋白，甲图为生物膜的流动镶嵌模型．
    （2）若甲图中的膜示乙图结构12，那么b和c过程运输的气体分别是O2、CO2．
    （3）结构2的功能是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装
    （4）若1是哺乳动物成熟红细胞的细胞膜吸收葡萄糖，则图甲中是否有该方式无．（如果有，字母为- ）
    （5）若1是胰岛细胞膜结构，当血糖浓度升高时，胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外的组织液内，再通过体液运输到靶细胞．
    （6）甲结构重要的功能特性是选择透过性
    （7）精子和卵细胞能够通过该结构相互识别并结合，说明细胞膜具有信息交流（识别）功能．与此相关的物质是[D]糖蛋白（填字母）
    （8）用甲基绿、吡罗红混合染色剂对细胞乙染色，在显微镜下看到的现象是：细胞核呈绿色，细胞质呈红色．

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