精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】 下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题:

(1)观察根尖有丝分裂时应选择________区细胞,该区细胞的特点是:__________________

(2)请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D:________________。细胞D内发生的主要染色体行为变化为________________________________________

(3)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是______________

【答案】b 呈正方形,排列紧密 B→A→D→C 每个着丝点分裂成两个,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动 细胞已经死亡

【解析】

分析甲图:图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,其中a为根冠;b为分生区;c为伸长区;d为成熟区。
分析乙图:图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图,A细胞中所有染色体的着丝点全部排列在赤道板上,为有丝分裂中期;B细胞中染色体散乱排列在细胞中,为有丝分裂前期;C细胞存在细胞板,为有丝分裂末期;D细胞中着丝点已经分裂,处于有丝分裂后期。

(1)a是根冠,b是分生区,c是伸长区,d是成熟区,根尖分生区的细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂,所以观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞。

(2)A处于中期,B处于前期,C处于末期,D处于后期,因此细胞有丝分裂过程排列顺序为B→A→D→C。D细胞为有丝分裂后期,细胞中每个着丝点分裂成两个,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。

(3)制作装片时经过了解离过程,细胞已经死亡,因此不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某DNA分子有100个碱基对,其中G40个,则该DNA分子中A的个数为

A. 60B. 30C. 10D. 160

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述,正确的是( )

A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也不能正常进行

B. B细胞缺陷小鼠无法合成抗体,对胞内寄生病原体也不产生免疫反应

C. T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生

D. 正常小鼠免疫反应产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质功能的举例合理的是 (  )

A. 催化—抗体B. 运输—唾液淀粉酶

C. 调节—胰岛素D. 免疫—血红蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图其中①②③④分别表示体液的成分下列有关说法错误的是( )

A. ①②④都属于细胞外液共同构成人体内环境除蛋白质的含量有差异外化学组成基本相同

B. 图中①中含有血浆蛋白、尿素、CO2等物质无血红蛋白、载体等物质

C. 内分泌腺分泌的激素可释放到①中然后作用于靶细胞

D. 图中①②③④中氧气含量最高的是③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内与遗传有关的物质,从复杂到简单的结构层次是(

A. DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因

B. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

C. DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸

D. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】腐乳制作过程中所利用的微生物主要是

A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 毛霉D. 红曲霉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从图所示的实验中,可以直接得出的结论是

A. 感受光剌激的部位是胚轴切段的顶端部分

B. 单侧光照引起生长素分布不均匀

C. 生长素只能由形态学上端向下端运输

D. 一定浓度生长素能促进胚轴切段生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列概念能够准确用下图表示的是

A. a表示糖类,b、c、d分别表示单糖、二糖、还原糖

B. a表示糖类,b、c、d分别表示蔗糖、纤维素、维生素D

C. a表示脂质,b、c、d分别表示脂肪、磷脂、固醇

D. a表示蛋白质,b、c、d分别表示抗体、性激素、血红蛋白

查看答案和解析>>

同步练习册答案