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如图是有关生长素的某些实验,请根据图示实验过程回答下列问题:
(1)由①、②实验现象可以推测出___________;由②、③实验现象得出的结论是_____________。
(2)②、③对照实验的自变量是___________;③、④对照实验的自变量是____________。
(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,分析实验数据能得出的结论是__________、__________。
(1)胚芽鞘尖端能促进胚芽鞘生长(胚芽鞘能生长是因为有尖端)     单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长
(2)单侧光的有无      胚芽鞘尖端的有无   
(3)生长素对植物生长的作用具有两重性(生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长)     对该植物的幼叶鞘来说,最适生长素浓度为10-8mol/L
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关植物激素的问题:

(1)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如图1所示,图中X表示赤霉素对生长素的分解具有          作用,这种作用很可能是通过降低该过程中            的活性来实现的。植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的,这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加                  的方法使植物明显增高。

(2)图2是有关生长素的某些实验,由①②实验现象可以推测出                    ;③④对照实验的自变量分别是                      

(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,分析实验数据可得出结论是                               

 

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年辽宁省高三第六次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题。

Ⅰ.下图是有关生长素的某些实验,请根据下图所示实验过程回答:

(1)由①②实验现象可以推测出                 

由②③实验现象得出的结论是                

(2)②③对照实验的自变量,③④对照实验的自变量分别是           

(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,他选用了某植物的幼叶鞘作

 为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,分

析实验数据得出结论是_______________________________________________。   (2分)

编号

1

2

3

4

5

6

IAA溶液浓度(mol/L)

0(蒸馏水)

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

幼叶鞘增长相对长度

2.6

3.2

3.9

5.1

3.1

1.8

Ⅱ.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者的关系如下图表示,请据图回答

       

(4)图中X表示赤霉素对生长素的分解具有         作用,这种作用很可能是通过降低该过程中      的活性来实现。植物出现恶苗病现象的原因是

                过多。

(5)赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用类型为          作用。

(6)植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的,这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以,可采用外加           的方法使植物明显增高。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题。

Ⅰ.下图是有关生长素的某些实验,请根据下图所示实验过程回答:

(1)由①②实验现象可以推测出                 

由②③实验现象得出的结论是                

(2)②③对照实验的自变量,③④对照实验的自变量分别是           

(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,他选用了某植物的幼叶鞘作

 为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,分

析实验数据得出结论是_______________________________________________。  

编号

1

2

3

4

5

6

IAA溶液浓度(mol/L)

0(蒸馏水)

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

幼叶鞘增长相对长度

2.6

3.2

3.9

5.1

3.1

1.8

Ⅱ.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者的关系如下图表示,请据图回答

       

(4)图中X表示赤霉素对生长素的分解具有         作用,这种作用很可能是通过降低该过程中      的活性来实现。植物出现恶苗病现象的原因是

                过多。

(5)赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用类型为          作用。

(6)植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的,这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以,可采用外加           的方法使植物明显增高。

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科目:高中生物 来源:2011届辽宁省东北育才学校高三第六次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题。
Ⅰ.下图是有关生长素的某些实验,请根据下图所示实验过程回答:

(1)由①②实验现象可以推测出                 
由②③实验现象得出的结论是                
(2)②③对照实验的自变量,③④对照实验的自变量分别是           
(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,他选用了某植物的幼叶鞘作
为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,分
析实验数据得出结论是_______________________________________________。   (2分)

编号
1
2
3
4
5
6
IAA溶液浓度(mol/L)
0(蒸馏水)
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
幼叶鞘增长相对长度
2.6
3.2
3.9
5.1
3.1
1.8
Ⅱ.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者的关系如下图表示,请据图回答

(4)图中X表示赤霉素对生长素的分解具有        作用,这种作用很可能是通过降低该过程中     的活性来实现。植物出现恶苗病现象的原因是
               过多。
(5)赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用类型为         作用。
(6)植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的,这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以,可采用外加          的方法使植物明显增高。

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