科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④⑥ | B、①②④⑥ |
C、①③⑤⑥ | D、①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、寒冷刺激使下丘脑分泌的激素增加,该过程发生的结构基础是反射弧 |
B、图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节 |
C、甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 |
D、寒冷导致甲状腺激素分泌增加的调节属于正反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
休息 | 与其他物种的关系 | 进食 | 其他活动 | |
物种A | 20% | 15%与B争夺食物 | 55%吃植物种子 | 10% |
物种B | 20% | 25%与A争夺食物 | 45%吃植物种子 | 10% |
物种C | 75% | 15%吃物种A | 10% | |
物种D | 75% | 20%吃物种C | 5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境主要由①、②、③组成 |
B、②渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关 |
C、只要内环境保持稳态,人就不会患病 |
D、③渗回②的量多于渗入①的量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内水分减少,呼吸速度减慢 |
B、细胞内有些酶的活性降低 |
C、色素会随着细胞衰老而逐渐积累 |
D、细胞体积增大,膜通透性改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
B、酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸 |
C、酶是活细胞产生的,只在细胞内起作用 |
D、酶在催化过程中不断被消耗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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