A组 | B组 | C组 | |
尸体中的DNA碱基序列 | ACTGACGGTT | GGCTTATCGA | GCAATCGTGC |
家属的DNA碱基序列 | TGACTGCCAA | CCGAATAGCT | CGGTAAGATG |
分析 1、DNA分子具有多样性和特异性,其中多样性主要表现在构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的排列顺序上;特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列.
2、已知DNA的复制次数,求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例:
一个双链DNA分子,复制n次,形成的子代DNA分子数为2n个.根据DNA分子半保留复制特点,不管亲代DNA分子复制几次,子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个,占子代DNA总数的$\frac{2}{{2}^{n}}$.
解答 解:(1)人体DNA主要分布在细胞核中,并与蛋白质结合形成染色体,因此人体DNA的主要载体是染色体;人的所有体细胞是由同一个受精卵通过有丝分裂得到的(或来自同一个受精卵),因此人的同一个体不同体细胞核内DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$相同.
(2)若已知DNA的一条单链的碱基组成是ATGGCAT,根据碱基互补配对原则,与它互补的另一条单链的碱基组成是TACCGTA;若一个DNA分子中,腺嘌呤含量为15%,根据碱基互补配对原则,该DNA分子中胞嘧啶的含量为50%-15%=35%;若一个DNA分子复制所用的原料均为3H标记的脱氧核苷酸,经四次复制后可得到24=16个子代DNA分子,根据DNA半保留复制特点,不含3H的DNA单链占全部DNA单链的比例为$\frac{2}{{2}^{4}×2}$=$\frac{1}{16}$.
(3)观察表中给出的碱基序列,可以发现A组和B组的能够互相配对,只有C组不能,所以C组不是取自同一个人.
(4)两个物种的DNA样本经处理后形成的杂合DNA区段越少,则两物种的亲缘关系越远.
故答案为:
(1)染色体 人的所有体细胞是由同一个受精卵通过有丝分裂得到的(或来自同一个受精卵)
(2)TACCGTA $\frac{1}{16}$ 35%
(3)C组 观察表中给出的碱基序列,可以发现A组和B组的能够互相配对,只有C组不能,所以C组不是取自同一个人
(4)越远
点评 本题结合图表,考查DNA分子的特异性及多样性、DNA分子复制等知识,要求考生识记DNA分子复制的方式,掌握其中的相关计算;掌握DNA分子多样性和特异性的含义及其应用,能分析表格提取有效信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA在NaCl溶液中的溶解度,随NaCl溶液浓度的降低而减小 | |
B. | 利用DNA不溶于酒精的性质,可除去细胞中溶于酒精的物质而得到较纯的DNA | |
C. | DNA是大分子有机物,不溶于水而溶于某些有机溶剂 | |
D. | 在沸水中,DNA遇二苯胺会出现紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激细胞E,电流计指针不会发生偏转 | |
B. | 从a处切断神经纤维,刺激b处,细胞E能产生反应 | |
C. | 刺激皮肤细胞A一次,电流计的指针一定发生两次偏转 | |
D. | 兴奋在神经细胞B的传导方向与其膜内的电流方向一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者的化学本质相同 | B. | 两者均可作为基因工程的运载体 | ||
C. | 两者均与生物的遗传有关 | D. | 两者均可存在于原核生物细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$、$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反光镜未调节好 | B. | 标本切的厚薄不均 | ||
C. | 细准焦螺旋未调节好 | D. | 显微镜物镜损坏 |
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