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【题目】下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1中的数字为氨基酸序号)及肽链的部分放大图(图2),据图判断下列叙述正确的是( )

A. 该蛋白质有124个肽键

B. 2所示的结构中含有的R基是①②④⑥⑧

C. ③结构称为肽链

D. 合成该肽链时失去的水分子中的H来自于氨基和羧基

【答案】D

【解析】由甲图可知,该蛋白质分子是由124个氨基酸构成的,则该蛋白质分子中含有123个肽键,A错误;氨基酸种类不同决定于侧链基团,图乙中②④⑥⑧都是表示侧链基团,由于它们是不同的,故图乙中含有4种不同的氨基酸,B错误;一条肽链含有游离羧基应指这个肽链末端羧基和R基中的羧基,共3个,C错误;合成该肽链时失去的水分子中的H来自于氨基和羧基,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响,用40W的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同CO2浓度,处理试管苗.培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率(净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率),结果如图.
(1)光合作用中,催化三碳化合物还原的酶存在于叶绿体的中.
(2)a点的净光合速率大于c点,从光合作用的角度分析,原因是 . c点的净光合速率大于b点,从呼吸作用的角度分析,原因是
(3)实验结果表明,大棚种植葡萄时,应选用色塑料薄膜搭建顶棚.
(4)为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下:分别取和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并用(试剂)分离,通过比较滤纸条上的来判断叶绿素含量是否发生改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞器的叙述,正确的是( )

A. 含有核酸的细胞器有叶绿体、核糖体、细胞核等

B. 破坏植物细胞的高尔基体,可能会形成双核细胞

C. 溶酶体能合成多种水解酶,便于分解衰老的细胞器

D. 线粒体过度吸水后最先涨破的是内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子)和半乳糖(单糖),这两种物质被吸收到血液中的方式分别是( )

A. 主动转运、主动转运 B. 胞吞、主动转运

C. 转运、胞吞 D. 扩散、胞吞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是

A.细菌只是细胞层次

B.生物大分子是最基本的生命系统

C.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次

D.病毒是生物,但并不属于生命系统的任何一个结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料,开展芹菜染色体核型分析实验.图1、图2是从两种材料的30个显微图象中选出的两个典型图象.请回答下列问题:
(1)将剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8﹣羟基喹啉溶液中处理,以提高根尖细胞中有丝分裂的期细胞的比例,便于染色体观察、计数.
(2)实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞,目的是 . 再用低浓度的KCl处理一段时间,使细胞适度膨胀,便于细胞内的更好地分散,但处理时间不能过长,以防细胞
(3)图1是细胞的染色体,判断的主要依据是
(4)分析根尖细胞染色体核型时,需将图象中的进行人工配对;根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有(填下列序号). ①基因突变 ②单体 ③基因重组 ④三体.

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【题目】研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示.请分析回答:
(1)从图中可以看出,ATP作为信号分子时,酶和ATP的共同特点是都具有 . 细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱落下来,最后剩下的是
(2)典型神经递质和ATP都能引起受体细胞的膜电位变化,如果ATP使受体细胞兴奋,则突触后膜的信号变化是 . 若浆细胞产生的某种抗体破坏了ATP的相应受体,从免疫学角度分析,这属于病.
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化.据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:①科学家用化学物质阻断在神经细胞间的信息传递后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的

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【题目】下图是江苏某农村因地制宜建设的生态农业园示意图,请分析回答:

(1)该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有(至少2个)。
(2)池塘养鱼时,通常采用多鱼种混合放养模式(上层为食浮游生物的鳙鱼,中层为食草的草鱼,下层为杂食性的鲫鱼等)。从群落结构分析,这种养殖模式的优点是
(3)防治果树虫害时,常利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配,从而降低害虫种群密度。这属于生态系统中的(信息类型)传递在农业生产中的应用。
(4)流入该生态农业园的总能量有和人工输入的能量,该生态农业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目,其意义是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于细胞间信息交流的方式有

A.精子和卵细胞相互接触完成受精作用

B.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于其他组织细胞

C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

D.细胞膜将细胞与环境分隔开

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