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3.如图为人体细胞核内转录过程,相关说法正确的是(  )
A.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
B.①和胰岛素、生长激素一样都能和双缩脲试剂反应,呈紫色
C.人体中,该过程所消耗的ATP可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供
D.核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合

分析 分析题图:图示是人体细胞内转录过程示意图,其中①为RNA聚合酶,能催化转录过程;②是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸,是DNA的基本组成单位之一;③是胞嘧啶核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一;④是转录形成的RNA链是双链DNA分子.

解答 解:A、⑤是DNA分子,所含五碳糖为脱氧核糖,而ATP缩合五碳糖为核糖,A错误;
B、①是RNA聚合酶,其和胰岛素、生长激素的化学本质都是蛋白质,都能与双缩脲试剂反应均呈紫色,B正确;
C、人体合成ATP时所需能量可由葡萄糖分解提供,且人体细胞不含淀粉,C错误;
D、转录完成后,④mRNA是通过核孔到细胞质的,不需要经过膜结构,D错误.
故选:B.

点评 本题结合转录过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.把兔的红细胞置于质量分数为0.9%的生理盐水中,能基本保持红细胞的正常形态,其原因是(  )
A.红细胞膜的特性改变了B.红细胞被固定了
C.水分子不进也不出D.水分子进出保持相对平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于胚胎发育的正确叙述是(  )
A.胚胎发育早期随细胞不断分裂体积增大
B.在桑椹胚阶段,胚胎内部出现空腔
C.原肠胚阶段出现胚层分化
D.原肠胚阶段的每一细胞属于全能细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.如图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,下面有关叙述正确的是(  )
A.①和②中的酶都是基因工程中所需的工具
B.DNA复制会用到③和④中的酶
C.除了③以外,①②④中的酶作用的都是相同的键
D.③作用过程中会产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为单克隆抗体制备流程示意图.

(1)制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术.
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是筛选杂交瘤细胞.在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的种类和数量(浓度),以保证生命活动的正常进行.
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/mL,每孔滴入0.1mL细胞稀释液,其目的是使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的
(4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞,放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜.
(5)最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是能无限增殖并分泌特异性抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以下不是作为生长素生理作用两重性实例的是 (  )
A.胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长
B.水平放置的幼苗的根向地弯曲生长
C.顶芽优先生长,侧芽的生长受抑制
D.用高浓度的生长素溶液处理的扦插枝条比用低浓度生长素溶液处理的生根少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
B.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
C.细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定
D.酶能够提高化学反应速率而不改变化学平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于生物学实验和研究方法的叙述,正确的是(  )
A.检测花生种子中是否含有脂肪时,用体积分数为50%的酒精的目的是使细胞分离开
B.检测淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性的实验时,可用碘液代替斐林试剂
C.孟德尔的豌豆杂交实验和萨顿的假说“基因在染色体上”分别用到了假说--演绎法和类比推理法
D.用不同颜色的荧光染料分别标记小鼠和人细胞膜的磷脂分子,可证明膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.下列有关糖类生理作用的叙述中,不正确的是(  )
A.核糖和脱氧核糖是DNA的组成成分B.葡萄糖是重要的能源物质
C.糖原是所有生物体储备的能源物质D.纤维素是植物细胞壁的主要成分

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