A. | 若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸 | |
B. | 若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 | |
C. | 若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸 | |
D. | 若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡 |
分析 不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同,可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸.
有氧呼吸:C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量);
无氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量)或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量(少量).
解答 解:A、若细胞只释放CO2,不消耗O2,说明只进行产物是酒精和CO2的无氧呼吸,A正确;
B、细胞进行有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量,若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行产物是酒精和CO2的无氧呼吸,B正确;
C、若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸,C正确;
D、若既不吸收O2也不释放CO2,细胞也有可能是进行无氧呼吸中的乳酸发酵,D错误.
故选:ABC.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,要求考生能够识记有氧呼吸和两种无氧呼吸过程的化学反应方程式,考生要能够根据方程式中的相关物质的比例进行解答.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 | 光照时间 | 结 果 |
2 000lx(弱光) | 0.5h | 无论光照时间的长短,都逐渐恢复正常形态.光照4h和12h后,合成很多叶绿素 |
2h | ||
4h | ||
12h | ||
4 000lx(强光) | 1min | 光照10min和30min时,恢复正常形态的程度与上述光照4h和12h差不多,但是不能合成叶绿素.延长光照时间后叶绿素逐渐合成 |
4min | ||
10min | ||
30min |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜 | |
B. | 物质X的加工、分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系 | |
C. | 图中激素蛋白的合成、分泌过程主要由有氧呼吸提供能量 | |
D. | 有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响能量供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 | |
B. | 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 | |
C. | 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 | |
D. | 植物类囊体上产生的ATP可用于暗反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自P点起该植物开始进行光合作用 | |
B. | P点和D点O2净产量不同的主要原因是CO2浓度的不同 | |
C. | 在N点后O2净产量的增长减慢并趋向平衡,制约因素是光照强度 | |
D. | 在P点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是从类囊体膜到叶绿体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗使其发育为四倍体植株 | |
B. | 四倍体西瓜植株作母本与二倍体西瓜植株杂交,所结出的果实为三倍体西瓜 | |
C. | 四倍体西瓜植株作母本与二倍体西瓜植株杂交,后代不可育 | |
D. | 对三倍体植株进行组织培养来避免年年制种的麻烦 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈九中高三第四次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图 1 是将灰喜鹊引入某生态系统后,研究人员连续 10 年调查其种群数量的变化,绘制成的λ值变化曲线。图 2 为某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)灰喜鹊从第 1 年至第 9 年种群的数量变化是 ,A、B、C 三点相比,
种群数量最多的是 点 ,增长率最小的是 点。
(2)调查灰喜鹊的种群密度采用标志重捕法,若有部分个体的标志物脱落,则会导致调查结果 (偏大或偏小)。
(3)图2食物网中,草所固定的能量通过 条食物链传递给鹰,若鹰从其上一营养级不同种生物获得的食物比例相等,则鹰增重3kg至少消耗草______kg。
(4)图2生态系统中的一条蛇吞了一只鼠,正常情况下,蛇能够同化这只鼠体内能量的________(填字母)。
A.10%以下 B.10%-20% C.20%以上
(5)该草原生态系统与森林生态系统相比,其______________稳定性较低,若要提高该草原生态系统的稳定性,一方面要控制对生态系统干扰的程度;另一方面,应实施相应的________投入,保证生态系统内部结构和功能的协调。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是( )
A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C.利用小动物的避光避热性,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源
D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征
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