下图表示从苏云金杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白基因(简称Bt基因)及形成转基因抗虫植物的图解:
(1)写出b过程的表达式:________。
(2)在下图含有ATP、有关的酶的试管中,大量而快捷获取Bt基因的最佳方案是________。
(3)由不同的Bt菌株产生的晶体蛋白质不同,其根本原因是由于组成不同菌株DNA的________。
A.脱氧核苷酸种类不同
B.空间结构不同
C.脱氧核苷酸排列顺序不同
D.合成方式不同
(4)活化的毒性物质应该是一种________分子。
科目:高中生物 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:071
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科目:高中生物 来源: 题型:
(7分)2006年新华网郑州5月2日电(记者林嵬)转基因抗虫棉,就是通过生物技术,把一种细菌的遗传物质(DNA)片段转移到棉花里,让棉铃虫一吃就死,具有抗虫性状的棉花。下图表示从苏云金杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因(简称Bt基因)及形成转基因抗虫植物的图解,请据图回答问题:
(1)从供体细胞的DNA中直接分离基因最常用的方法是______________。
(2)获得Bt基因后,在连接到运载体上时,常用到的酶是__________。最常用的运载体是质粒,其化学本质是_________。
(3)科学家最初做抗虫棉试验时,虽然检测出棉的植株中含有Bt基因,但棉铃虫并没有被杀死,说明Bt基因还不能在高等植物中________。后来科学家对Bt基因作了适当的修饰,这种对Bt基因所作的修饰发生在__________部位。
(4)欲快速培育大量该抗虫新品种,应采用的技术是________________________,依据的理论基础是_________________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏淮安涟水县涟西中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
2006年新华网郑州5月2日电(记者林嵬)转基因抗虫棉,就是通过生物技术,把一种细菌的遗传物质(DNA)片段转移到棉花里,让棉铃虫一吃就死,具有抗虫性状的棉花。下图表示从苏云金杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因(简称Bt基因)及形成转基因抗虫植物的图解,请据图回答问题:
(1)从供体细胞的DNA中直接分离基因最常用的方法是______________。
(2)获得Bt基因后,在连接到运载体上时,常用到的酶是__________。最常用的运载体是质粒,其化学本质是_________。
(3)科学家最初做抗虫棉试验时,虽然检测出棉的植株中含有Bt基因,但棉铃虫并没有被杀死,说明Bt基因还不能在高等植物中________。后来科学家对Bt基因作了适当的修饰,这种对Bt基因所作的修饰发生在__________部位。
(4)欲快速培育大量该抗虫新品种,应采用的技术是________________________,依据的理论基础是_________________________。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏淮安涟水县涟西中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
2006年新华网郑州5月2日电(记者林嵬)转基因抗虫棉,就是通过生物技术,把一种细菌的遗传物质(DNA)片段转移到棉花里,让棉铃虫一吃就死,具有抗虫性状的棉花。下图表示从苏云金杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因(简称Bt基因)及形成转基因抗虫植物的图解,请据图回答问题:
(1)从供体细胞的DNA中直接分离基因最常用的方法是______________。
(2)获得Bt基因后,在连接到运载体上时,常用到的酶是__________。最常用的运载体是质粒,其化学本质是_________。
(3)科学家最初做抗虫棉试验时,虽然检测出棉的植株中含有Bt基因,但棉铃虫并没有被杀死,说明Bt基因还不能在高等植物中________。后来科学家对Bt基因作了适当的修饰,这种对Bt基因所作的修饰发生在__________部位。
(4)欲快速培育大量该抗虫新品种,应采用的技术是________________________,依据的理论基础是_________________________。
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