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下列属于生态系统功能过程描述的是

生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗

在植物蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级

蜜蜂发现蜜源时,就会通过跳舞动作告诉同伴去采蜜

植物将大气的CO2转化成为含碳有机物进入生物群落,最后又重新回到大气中

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

 

B

【解析】

试题分析:生态系统的功能:物质循环、能量流动、信息传递。①体现能量流动功能,②为营养结构,③体现信息传递功能,④体现物质循环功能。答案选B

考点:本题考查生态系统的功能,意在考查对知识的理解应用。

 

练习册系列答案
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下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑥⑦三个新品种的过程。有关说法正确的是 (  )

A.经Ⅵ、Ⅶ过程培育出⑦所依据的原理是基因重组

B.用③培育出④常用的方法是花药离体培养法

C.过程Ⅰ和Ⅱ所采用的方法分别称为杂交和测交

D.只有培育品种⑥的过程中需要用到秋水仙素

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将盆栽的芦荟摆放在窗台上,一段时间后,芦荟偏向窗外生长,其原因是

A.植物具有向光性

B.植物具有向地性

C.室内外的光照强度不同

D.光照使枝条两侧生长素分布不均匀

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不正确的是

A.过程26受阻时,会引起组织水肿

B.乙表示组织液、丁表示细胞内液

CT细胞、B细胞可以存在于甲和丙中

D.丁中O2浓度可能比甲中的高

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

由花药离体培养出马铃薯单倍体植株当它进行减数分裂时观察到染色体两两配对,形成12.据此现象可推知产生花药的马铃薯是

A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的描述正确的是

A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征

B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

C.群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制

D.群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件。下列有关叙述正确的是

A.饥饿状态下,人体胰岛A细胞的分泌活动增强

B.初次接触花粉时可导致过敏反应的发生

C.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关

D.佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题

8分)豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如下图所示,请回答:

1)亲本的基因型为

2)在杂交后代F1中,表现型 种,数量比是

3F1中纯合子占

 

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科目:高中生物 来源:2015届贵州遵义湄潭中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是( )

 

 

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