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科学家观察某种鸟的种群变化情况时发现,在繁殖季节有的雄鸟能够吸引6只雌鸟来到它的领地筑巢,有的雄鸟却“魅力不足”,其领地中鸟巢的数量很少甚至没有.经过一段时间的观察,研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关.为了验证这一观点,研究人员做了一个有趣的实验,实验结果如图所示,据图1回答下列问题.

(1)将若干只尾羽长度相似且生长状况一致的雄鸟均分为A、B、C三组,将
 
组雄鸟的尾羽剪短,把剪下来的尾羽用黏合剂粘在
 
组雄鸟的尾羽上.对
 
组雄鸟的尾羽未做任何处理,使其作为对照.给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察.
(2)实验结论:
 

(3)寄生在这种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成羽毛失去光泽和尾羽残缺不全,影响雄鸟的求偶繁殖.若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%,则a基因的基因频率为
 
.请预测以后基因频率的变化规律,以坐标曲线的形式表现出来.(要求:①标明基因;②绘出大致趋势;③基因频率的变化为纵坐标,时间为横坐标)
 
考点:生物进化与生物多样性的形成,基因频率的变化
专题:
分析:基因频率的算法:某种群中某基因的数目÷该种群中该基因的等位基因总数×100%.生物学实验需要两个原则:分别是单一变量原则、对照性原则.
解答: 解:(1)欲确认尾羽长短与吸引雌鸟筑巢的关系宜设置对照实验.将长尾羽的鸟尾羽剪短并粘固于短尾羽鸟尾上面,一方面可构成各自的自身对照,另一方面可构成相互对照,依据雌鸟量及筑巢量变化.
(2)由图可知,A的尾羽最短,C的尾羽最长,B的尾羽处在中间的长度,所以是将A的尾羽剪下贴到C组上,B组作对照;并且雌鸟筑巢数是C>B>A;由此得出结论:雄鸟的尾羽越长越容易吸引雌鸟到它的领地筑巢.
(3)A的基因频率为20%+40%÷2=40%,a的基因频率为1-40%=60%.由于aa个体对羽虱没有抵抗力,故aa个体将减少,a的基因频率将降低.画基因频率的变化规律时注意基因频率的起点:A为40%,a为60%.

故答案为:
(1)A C B
(2)长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢
(3)60% 如图(画图要求:基因A与a对应的曲线均正确,趋势、关键点均正确)
点评:要求学生能够熟练运用实验的两个原则来解题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是(  )
A、细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
B、T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
C、胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输
D、与精子形成相关的雄激素属于氨基酸衍生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某种绿色植物叶片气孔结构示意图.研究人员将该叶片放在温度度为15℃的密闭弃器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图2所示.

(1)图1中具有叶绿体的是
 
细胞.
(2)图1 保卫细胞近气孔一侧的细胞壁较厚,远离气孔一侧的壁较薄.筋头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞和气孔分别可能处于
 
状态,因而会影响叶肉细胞光合作用
 
反应阶段.
(3)在农业生产中,可通过转基因技术将某种光合酶基因导入农作物而使光合能力增强,从而提高农作物产量,其中基因工程步骤的核心是
 
,将目的基因导入农作物细胞采用最多的方法是
 

(4)图2中,X代表O2,在15℃温度1klx的光照条件下,该叶片在5h内光合作用产生的O2量为
 
.影响A点上下移动的外界因素主要是
 
.若x代表CO2,其它条件不变,请在图2坐标图中添加叶片对CO2吸收量的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:

(1)在人体生命活动调节中神经调节的基本方式是
 
,调节人体生理活动的高级神经中枢是
 
.体液调节的主要内容是
 

(2)寒冷刺激时,甲状腺激素分泌的主要调节过程是
 
(用图中字母与箭头表示).
(3)胰液分泌的主要调节过程是
 
(用图中字母与箭头表示).
(4)在血糖平衡的调节中,胰岛细胞分泌的
 
 
的相互拮抗,共同维持血糖含量的平衡.
(5)举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

花生种子的子叶肥厚,含有丰富的营养物质.某实验小组利用花生种子进行以下实验,请补充完善,并分析回答相关问题.
(1)将花生子叶切片,选用苏丹Ⅳ进行染色,在滴加清水盖上玻片前用
 
洗去浮色.在显微镜下观察脂肪滴呈现出
 
色.
(2)在花生种子萌发后,进行探究实验.
一、实验课题:探究花生子叶对幼苗生长的影响.
二、实验材料:胚根长出2-3mm,种皮涨破的花生种子.
三、实验步骤:
①对花生种子进行处理:
A组:保留两片子叶       B组:保留一片子叶
C组:保留半片子叶       D组:去除两片子叶
②将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中.
③每天定时浇水,观察和记录实验结果.
四、实验结果:萌发3周后结果如下
不同处理对花生幼苗生长的影响
组别株高(cm)根长(cm)叶片数
A10.118.2526
B7.21419
C5.11114
D0.83.89
五、实验结论:略.
①本实验的自变量是
 
,对照组是
 

②实验步骤中的每组处理和对照均要设置
 
实验,目的是
 

③实验中应该控制的无关变量有
 

④实验结果表明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙三图分别表示某一生物的三个正在进行分裂的细胞.据图回答:

(1)甲图表示
 
时期,其母细胞原有
 
条染色体,分裂后子细胞是
 
细胞.
(2)乙图表示
 
时期,此时DNA分子数为
 
个.其母细胞原有
 
条染色体,分裂后子细胞是
 
细胞.
(3)丙图表示
 
时期,其细胞中有
 
条染色体,分裂后形成的子细胞名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物的多样性包括三个层次的内容:
 
 
 
.保护生物多样性的最为有效的措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞呼吸的下列说法中,错误的是(  )
A、通过有氧呼吸分解等质量的糖元和脂肪,后者产生的CO2更多
B、人体细胞无氧呼吸的第二阶段,丙酮酸被[H]还原为乳酸,同时释放能量合成ATP
C、真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体,线粒体内也存在基因表达的过程
D、通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸,流入生物群落的能量最终散失到无机环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成.如图是某基因型为AABb的哺乳动物的卵子及其早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组).据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
B、若形成的卵细胞中出现了a基因则是由于基因突变造成的
C、精子和卵细胞结合形成受精卵的过程中发生了基因重组
D、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂

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