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下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是(  )
A、基因在杂交过程中不能保持完整性和独立性
B、在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的
C、成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方
D、在减数第一次分裂后期,非同源染色体会发生自由组合
考点:基因与DNA的关系
专题:
分析:基因和染色体存在着明显的平行关系:
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性.染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构.
2、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有以个,同样,也只有成对的染色体中的一条.
3、基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方.
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同.
解答: 解:A、基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性,A错误;
B、在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的,这说明基因和染色体行为存在平行关系,B正确;
C、成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方,这说明基因和染色体行为存在平行关系,C正确;
D、在减数第一次分裂后期,非同源染色体会发生自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合,这也说明基因和染色体行为存在平行关系,D正确.
故选:A.
点评:本题考查基因在染色体上的探索历程,要求考生了解基因在染色体上的探索历程,掌握基因与染色体之间具有平行关系的证据,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程.
(1)图中涉及的现代生物技术有
 
 
 

(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列,采用
 
方法获得了胰岛素基因.Ⅰ过程中通常用
 
法将胰岛素基因转入草莓细胞中,使其随草莓细胞基因组进行表达.
(3)图中A是
 
,获得该细胞需要用
 
酶处理凤梨草莓和绿色草莓的细胞.A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗需经过
 
过程,在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加
 

(4)胚胎工程是指对动物
 
所进行的多种显微操作和处理技术.
(5)生态工程建设的目的是遵循自然界
 
的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止
 
,达到
 
 
的同步发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用杂交方法培育出高产、抗病小麦,依据的主要遗传学原理是(  )
A、基因突变
B、染色体数目变异
C、基因重组
D、染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇,其儿子正常,女儿患红绿色盲.则这对夫妇的基因型是(  )
A、XbY和XBXB
B、XBY和XBXb
C、XBY和XbXb
D、XbY和XBXb

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科目:高中生物 来源: 题型:

果实催熟所使用的植物生长调节剂是(  )
A、生长素类似物B、细胞分裂素
C、乙烯利D、脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于水的生理功能的叙述错误的是(  )
A、水能缓和温度变化
B、水是生物体内的主要贮能物质
C、水是良好的溶剂
D、水有参与生物新陈代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的“四步曲”中未发生碱基互补配对的是(  )
A、用PCR扩增抗病毒基因
B、将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒结合,形成重组质粒
C、将重组质粒导入受体细胞
D、抗病毒基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,以下说法正确的是(  )
A、可以看出激素的受体可以在膜上,也可以在细胞内
B、激素A可以是胰岛素
C、受体的化学本质是脂质
D、如果激素B是生长激素,则此细胞为垂体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞呼吸作用的说法错误的是(  )
A、有氧的条件下,厌氧呼吸也可能发生
B、不论环境中是否有氧,细胞呼吸都能产生[H]
C、若花生与玉米种子萌发时消耗相同的有机物,则耗氧量相同
D、需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质中

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