DNA双链分子 | A | C | C |
T | G | G | |
信使RNA | G | G | |
转运RNA | A | C | C |
氨基酸 | 色氨酸 |
A. | ACC | B. | TGG | C. | UGG | D. | AGG |
分析 密码子是指在mRNA上决定氨基酸的3个相邻碱基,一个密码子决定一种氨基酸.在转录形成的mRNA的过程中以DNA的一条链为模板,因此判断出DNA分子的第一条链为模板链;翻译过程中以mRNA为模板,tRNA与mRNA进行碱基互补配对.
解答 解:mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基称为1个密码子.mRNA的密码子和tRNA上的反密码子互补配对,据表中转运RNA为ACC,可推知色氨酸的密码子为UGG.
故选:C.
点评 本题属于基础题,考查DNA的转录和翻译过程中的碱基互补配对原则,根据转录和翻译的原理能够轻松作答,转录以DNA的一条链为模板,而翻译以mRNA为模板密码子.此题容易混淆,基本知识必须扎实,易混知识必须区分清楚.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化的实质是基因选择性表达的结果 | |
B. | 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 | |
C. | 细胞凋亡导致细胞死亡,因而对生物体有害 | |
D. | 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸腺嘧啶 | B. | 腺嘌呤 | ||
C. | 胸腺嘧啶或腺嘌呤 | D. | 胞嘧啶或鸟嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞和真核细胞的细胞膜,其主要成分都是磷脂和蛋白质 | |
B. | 置于清水中的细胞体积变大,并最终涨破 | |
C. | 细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现更新 | |
D. | 同一生物体不同细胞,其细胞膜中蛋白质的种类和含量有所差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 现代生物进化理论就是达尔文的自然选择学说 | |
B. | 现代生物进化理论是对自然选择学说的否定 | |
C. | 自然选择学说是现代生物进化理论的核心 | |
D. | 自然选择学说和现代进化理论都认为:种群是生物进化的基本单位 |
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
经研究发现,肿瘤细胞所具有的逃避免疫能力,是通过其表面产生的PD﹣L1蛋白质实现的.癌细胞表面的PD﹣Ll蛋白质可与T细胞表面的PD﹣1受体蛋白结合(如图所示),使T细胞功能被抑制.科学家们发现一种PD﹣1抗体,该抗体使得PD﹣1和PD﹣Ll不能发生结合,从而使T细胞能正常发挥作用.临床实验证明,使用PD﹣1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩,这种使用PD﹣1抗体治疗癌症的方法叫做癌症免疫疗法.下列与此相关的叙述正确的是( )
A.T细胞在骨髓中成熟,它能特异性识别抗原,受抗原刺激后能产生淋巴因子
B.人体所有的细胞都有PD﹣Ll基因和PD﹣1基因,并都会表达
C.PD﹣L1蛋白和PD﹣l蛋白均可与PD﹣1抗体结合
D.T细胞在人体内既参与体液免疫又参与细胞免疫
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科目:高中生物 来源:2016年福建省福州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:
(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中 ,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用.
(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的 键.
(3)组成基因表达载体的单体是 .基因表达载体中的启动子是 识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA.
(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段.若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?
(5)将受体细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是 .
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