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如图是某色盲患者家族系谱图(受一对基因B、b控制),据图回答:
(1)图Ⅲ-8色盲基因是来自Ⅰ代中的
 
个体.
(2)写出图中个体的基因型:Ⅱ-4
 
,Ⅲ-9
 

(3)Ⅲ-8和Ⅲ-9的子女,按理论推算女孩患病率是
 
,男孩患病率是
 
,因为他们从共同祖先
 
(用Ⅰ-1或Ⅰ-2填)那里继承了色盲致病基因Xb,使后代发病率增高.
考点:伴性遗传
专题:
分析:分析系谱图:图示是某色盲患者家族系谱图,色盲是伴X染色体隐性遗传病,因此图中Ⅱ-5和Ⅲ-8的基因型均为XbY,则Ⅰ-2、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10的基因型均为XBXb,Ⅰ-1、Ⅱ-4和Ⅲ-7的基因型均为XBY.
解答: 解:(1)图中Ⅲ-8色盲基因直接来自Ⅱ-4,而Ⅱ-4的色盲基因来自I-2个体.
(2)由以上分析可知,图中Ⅱ-4的基因型为XBXb,Ⅲ-9的基因型为XBXb
(3)Ⅲ-8的基因型为XbY,Ⅲ-9的基因型为XBXb,他们婚配后所生子女中,女孩和男孩的患病率均是
1
2
,因为他们从共同祖先Ⅰ-2那里继承了色盲致病基因Xb,使后代发病率增高.
故答案为:
(1)2
(2)XBXb    XBXb
(3)
1
2
   
1
2
Ⅰ-2
点评:本题结合系谱图,考查人类遗传病的相关知识,要求考生掌握几种常见人类遗传病的类型及特点,明确红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,并据此判断图中各个体的基因型,进而计算相关概率.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于果醋制作的叙述错误的是(  )
A、从细胞结构看,醋酸杆菌是单细胞原核生物
B、醋酸菌对氧气的含量敏感,因此其细胞呼吸方式为有氧呼吸,场所为细胞质基质和线粒体
C、醋酸杆菌的遗传物质是DNA
D、当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鸡、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等.他们共同构成一个(  )
A、种群B、生物群落
C、生态系统D、食物网

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、组成脱氧核糖和核糖核苷酸的化学元素完全相同
B、将小麦种子长时间浸泡在足量的水中,自由水含量提高,细胞代谢旺盛,有机物总量下降,有机物种类增加
C、肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
D、胰岛素、酶和核酸都是含有N元素的生物大分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图(图甲,溶液A可维持C02浓度恒定)和实验结果(图乙).整个实验在25℃恒温环境中进行,实验过程水绵呼吸作用强度不变.据图分析回答下列问题:

(1)液滴的移动是由于图甲装置中
 
(填“CO2”或“O2”)的量变化所致.
(2)若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射,液滴的移动速率将
 

(3)为测定图乙中A点数据时,应将图甲装置进行
 
处理;在A点,产生ATP的结构有
 

(4)C点以后,限制水绵光合速率的主要环境因素是CO2
 

(5)另一小组成员为测定某旱生植物的光合作用速率采用了“半叶法”:将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则光合作用速率可估算为
 
 g/h(用a、b及相关数字表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有氧呼吸过程图解,请依据图回答:
(1)在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称.
(2)在椭圆框内依次填出4、5、6所代表的能量的多少.
(3)有氧呼吸的主要场所是
 
,进入该场所的呼吸底物是
 

(4)人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过
 
层生物膜.
(5)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是
 
,释放的能量
 
,反应场所是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性.若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY.现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上.
请完成推断过程:
(1)实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的分别为母本表现型:
 
;父本表现型:
 

(2)预测结果:若子代雄果蝇表现为
 
,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;子代雄果蝇基因型:
 
;若子代雄果蝇表现为
 
,则此对基因仅位于X染色体上.子代雄果蝇基因型:
 

(3)果蝇的刚毛基因和截毛基因的遗传遵循
 
定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题(在[]内填序号,横线上填中文名称.):
(1)此图表示某高等
 
(动物/植物)细胞的结构模式图,依据是该细胞具有
 
,而没有
 

(2)[
 
][
 
]是为细胞生命活动提供能量的主要场所;
(3)该生物细胞与原核细胞共有的唯一细胞器是
 

(4)若该细胞能合成分泌蛋白,则分泌蛋白合成、运输途径为:[
 
]→[
 
]→[
 
]→[
 
].

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下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,正确的是(  )
A、解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B、先用低倍镜找到分生区细胞,再上升镜筒换用高倍镜观察
C、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D、探究有丝分裂日周期性不可为实验取材时机提供依据

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