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反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化作出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:

(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是__________________________。

(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到____________现象。

(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是_____   _____,其原因是__________________   ______________。

(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经___    __传到下一个神经元。

(1)排除脑对脊髓的控制;(2)右后肢(或双侧后肢)收缩,除去沾有硫酸的小纸片;(3)上述现象不出现(后肢不收缩);反射弧是完成反射的结构基础,任何一个环节被破坏,反射就不能完成;(4)突触


解析:

在进行实验前要去掉脑保留脊髓,目的是观察脊髓的功能,排除脑对脊髓的控制;将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,蛙的后肢(也可能是两侧的后肢)肌肉收缩,这就是脊髓控制的搔扒反射,完成该反射的反射弧为:感受器(蛙后肢皮肤)→传入神经→神经中枢(脊髓灰质)→传出神经→效应器(蛙腿部肌肉)。当破坏蛙的脊髓后,重复搔扒反射,则反射消失,其原因是反射弧的神经中枢被破坏,这说明完成一个反射活动需要有一个完整的反射弧,反射弧的任何一部分受到破坏,反射活动将不能完成。神经冲动在两个神经元之间的传递是通过突触完成的。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(5分)反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化作出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:

(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是__________________________。

(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到________________________________现象。

(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是____________,其原因是______________________________________________________________________。

(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经_____传到下一个神经元。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化作出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:

(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是__________________________。

(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到____________现象。

(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是______________,其原因是____________________________________。

(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经_________传到下一个神经元。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(04上海卷)(5分)反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化做出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:

(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是___________。

(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到              现象。

(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是___________,其原因是___________。

(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经___________传到下一个神经元。

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科目:高中生物 来源: 题型:

反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化做出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:

(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是_________________________________________。

(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到__________现象。

(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是________,  其原因__________________________________。

(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由-个神经元经_____________传到下-个神经元。

血清

红细胞

凝集反应

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